六年级数学下册正比例的意义练习题.doc

六年级数学下册正比例的意义练习题
六年级数学下册正比例的意义练习题
一、判断.
1.一个因数不变，积与另一个因数成正比例。 ( )
2。长方形的长一定，宽和面积成正比例。 (　 )
3。大米的总量一定，吃掉的和剩下的成正比例. （ 　)
4。圆的半径和周长成正比例。 （　 ）
5.分数的分子一定,分数值和分母成正比例。 （ 　）
6。铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成正比例. （ )
7。圆的周长和直径成正比例。 (　 )
8。除数一定，被除数和商成正比例。 （ 　)
9。和一定，加数和另一个加数成正比例。 (　 )
二、填空.
1.两种( 　）的量，一种量变化，另一种量( 　 )，如果这两种量中( 　）的两个数的( 　 ）一定,这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（ 　），关系式是（　 ）.
2.一房间铺地面积和用砖数如下表,根据要求填空。
铺地面积（平方米)
1
2
3
4
5
用砖块数
25
50
75
100
125

(1）表中(　 ）和(　 )是相关联的量, ( 　 ）随着（ 　）的变化而变化.。　
（2)表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（ 　 ),比值是（ 　);第五组这两种量相对应的两个数的比是( 　），比值是（ 　 ).
(3）上面所求出的比值所表示的的意义是( 　)，铺地面积和砖的块数的（ 　）是一定的,所以铺地面积和砖的块数( 　）。
3。练习本总价和练习本本数的比值是（ 　 ).当（ 　 ）一定时,(　 ）和（　 ）成( 　）比例.
三、判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。
1。平行四边形的高一定，它的底和面积。
2.被除数一定，商和除数。
3。小明的年龄和他的体重。
4.做一件衬衫的用布量一定,生产这种衬衫的总用布量和件数。
5。 拖拉机每天耕地的公顷数一定,耕地的总公顷数与天数。
四、思考.
第一题：
A、B 、C 三种量的关系是： A×B = C
1。如果 A一定，那么 B和 C成( 　 )比例；
2.如果 B一定，那么 A和C 成（ )比例。
第二题：
如果Y=8X （Y ，X都不为0）, X和 Y成(　 )比例.