感动我的好老师.doc

感动我的好老师 有人说做幼儿园教师是一件苦差事，除了日常工作的繁琐以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。在我身边就有这样一位教师，温金环老师她没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名幼儿园教师的优良品质。温老师是个非常爱孩子的一个人，很少严厉地批评过谁，她性格非常温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，尽管从来不听见她大声吆喝，但是每个小朋友都很听她的话，因为他们知道温老师说的非常有道理。班级里有一位孩子在刚来幼儿园的时候，每天都会惹是生非，其他老师看见他就会生气，小朋友也不愿意跟他一起玩。但是温老师每天不厌其烦得教导他，信任他、鼓励他，主动和家长做好沟通工作。慢慢的，这位动不动就扬言“我要跳楼”的典型分子在短短一个月就改变了自己的行为，而且愿意上幼儿园，愿意时时跟着温老师。温老师非常注重培养孩子的阅读能力，比如：在每天的午餐之后，她会要求幼儿安静的坐在教室里看一本课外书，这不仅能使孩子养成每天阅读的好习惯，还让孩子知道饭后乱跑乱跳会影响健康，这样一举多得的事比比皆是。从事幼教事业20年了，我还没有见过像她这么有爱心、细心、耐心、关心孩子的幼儿园老师。她爱每一个孩子，也包括那些行为特殊的孩子。她像一个姐姐，更像一个妈妈，允许自己的孩子犯这样那样的错误，犯错后从来没有厉声批评，而是坚持正面的说理教育，让孩子们心悦诚服的认识到自己犯的错误，真正地做到润物细无声，潜移默化地引导和影响着孩子的健康成长。这是一位让我感动、值得我学习的好老师。