美育和全面发展教育的关系.doc

美育和全面发展教育的关系
　　美育在家庭教育中，之所以不可缺少，就是：美育与道德品质教育、开发智力教 育、增强体质的教育是融为一体的。它对德育、智育、体育都有着积极的促进作用。 美育的目标跟德育是一致的，都是要培养美好、善良的心灵。只是德育侧重于以理服 人，美育则侧重于以美动人，以情感人。比如：有趣的故事、神奇的童话、常常可以 使孩子明白什么是美，什么是丑、什么是好、什么是坏。阿·托尔斯泰的《拨萝卜 》，能激发孩子团结友爱的高尚情感；雷锋、黄继光的故事，可以使孩子学到助人为 乐，勇敢顽强的精神；参观名胜古迹，游览名山大川，可以培养爱国主义情感，激励 孩子热爱生活。对孩子来说，这种生动形象的教育，比干巴巴地讲道理，效果好得 多。美育还可以促进孩子的智力发展。当孩子观赏大自然时，可以开阔视野，增长知 识；当孩子进行绘画、折纸、泥塑等活动时，能学会一些简单的技能，使孩子手巧心 灵；当孩子听故事、听音乐、欣赏各种文学艺术作品的时候，能帮助他们更好地认识 世界，提高他们的创造力和想象力。美育对孩子的身心健康也有很大好处。我们都知 道，舒适美观，整齐清洁的环境，愉快的气氛，有规律的生活节奏，热情的关怀，良 好的自我感觉，……都能使人心情舒畅，增进身体健康。对于孩子来说，美育尤其重 要，因为美育内容，绝大多数是生动、具体、形象的、非常适合幼儿的心理特点，孩 子乐于接受。它象甘甜的雨露一样，滋润着孩子的心田，潜移默化地孕育着良好的品 德，聪颖的智慧和健美的身体。