节约能源教案.doc

节 约 能 源 教 案 
教学目标：
    了解家庭用水和用电的情况，学会节约能源的方法。
   通过课外了解和课堂教学，渗透节约能源的思想，认识节约水能源和电能源的重要性。
教学准备：
    地球仪、用电调查表，多媒体课件。
教学过程：
    一、创设情景
    师：同学们，在茫茫的宇宙中，有一颗美丽的蓝色星球，她孕育了万物，养育了全部的生命，让我们一起去看一看（播放图片），你们看这是什么星球？
学生：“地球。”
教师：地球上蓝色的部分代表的什么呢？
学生：“海洋”
教师：“对，是海洋，是水。水和电都是我们生活必不可少的，我们把它们称之为能源。”
   二、互动探究
   了解资源重要性
师：但是地球上可以利用的水资源越来越少了，电又面临着危机！如果我们没有了水和电的话会怎么样呢？
出示课件：晚上，峰峰在家里看电视，爸爸在书房工作，妈妈在厨房做饭，突然没电了。
请学生想想你这个时候会怎样？
再以四人为小组讨论，你会怎么做？
再放课件看情景，家里只能点蜡烛，妈妈想再做饭可又没水了。这下子怎么办呢？
让学生再讨论，如果你遇到这种没有水没有电的情况，你会怎么样了？
如果我们不想过没有水没有电的日子，你会怎么做？
引导学生节约能源，离开时记得把电源关上，还有用完水请把水龙头关紧等。
那么我们每个家庭用水用电的情况又是怎么样的呢？回忆平时在家有没有做到节约能源？
师：我很想知道，哪个小组用水量最少，用电量最少？（全体幼儿分四组，分别在四个箱里找出节约能源的图片。）
三、每组学生介绍节约用水、用电的方法。
四、看图片，师生交流感想
   在我们生活中，有许多浪费水能源和电能源的现象。（观看课件）
    我们应该如何去做？从什么地方做起？（节约能源，从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。）
活动延伸：能源面临着严重的危机，节约能源成为全球共同关注的话题，请学生为节能能源宣传作一幅画，表达节约能源的重要性！