梁山小学“一校一品”工作方案-一校一品方案.docx

梁山小学“一校一品”工作实施方案|一校一品实施方案 文章摘要：制订梁山小学“一校一品”工作实施方案；成立领导小组，健全组织网络，引领全员参与；制定具体的年度实施方案和学期工作推进计划.2、实施阶段（2009年至2010年6月）根据年度实施方案具体落实各项工作，并通过不断的探索总结，进一步完 一、指导思想 全面贯彻素质教育，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生体质健康为工作出发点，以校本课程建设为工作抓手，努力促进学生健全人格的形成，将乒乓球运动创建为学校的品牌项目. 二、总体目标 积极创建学校乒乓球运动的品牌，普及学校乒乓球人口，提高学生参与乒乓球运动的兴趣，形成“人人掌握基本技能，个个熟悉乒乓球术语，班班拥有比赛队伍”的校园乒乓球运动氛围，不断丰富学校特色品牌的内涵实质，使梁山小学的学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱，促进学生的全面发展. 三、口号：人人会打球，班班有团队 四、工作思路 坚持一个中心：全面提高学生的体质健康 依托两个载体：班队集体、学校团队 形成三个层面：普及层、提高层、精品层 加强四种教育：珍爱生命教育（强身健体，健康第一） 自强不息教育（自信进取，拼搏有为） 集体主义教育（以校为荣，团结协作） 文明礼仪教育（文明竞技，文明观赛） 促进五项建设：校本课程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设 突出六大结合： 校本课程开发研究与学科整合相结合； 和谐校园的创建与班集体建设相结合； 思想道德教育与行为规范养成相结合； 学生健康成长与教师专业发展相结合； 全员普及与个别提高相结合； 课外活动与师生兴趣相结合. 五、主要工作 （一）开发研究校本课程，加强学科之间的渗透与整合. 1、充实、完善乒乓球校本教材，制定梁山小学乒乓球运动校本大纲以及梁山小学乒乓球运动校本教材. 2、注重在学科中渗透“一校一品”的工作理念，将其中的思想教育、技术技能等内容在学科的教学中加以融合，让师生从中获取知识，获得乐趣. （二）创设校园文化氛围，促进温馨集体的建立与形成. 1、营造校园乒乓球运动的氛围.在全校师生中征集校园乒乓球品牌的口号，在学校、班级中开设专题宣传栏，宣传乒乓球运动和乒乓球知识. 2、结合“温馨教室”的创建，创设和“一校一品”主题相关的教室环境布置. （三）加强思想道德教育，强化行为规范的意识与导向. 1、利用各种途径与方式，在师生中宣传“四种教育”思想，改变教师观念，增强“健康第一”的思想. 2、设计策划开展以“珍爱生命教育、自强不息教育、集体主义教育、文明礼仪教育”为主题的各类班级活动和团队活动. 3、设计、加强与“四种教育”相关联的行规训练，使学生养成良好的生活、学习等习惯. （四）提高学生身体素质，提升教师的综合素养与能力. 1、增加体育课中乒乓球教学内容的安排，使每位学生在小学阶段能对乒乓球运动形成兴趣且具备基本乒乓球知识和掌握基本乒乓球运动技术，提高观赏兴趣与观赏水平，初步具备乒乓球运动的技能. 2、教师在学科教学中要关注乒乓球知识的有机渗透，在实践过程中注意经验的积累和反思. 3、特长教师要自觉加强业务学习，不断提高知识素养和指导能力，不断提升自身的教育教学素养. （五）激发全体学生的运动热情，重点关注特长生的提高发展. 1、指导各班组建班级乒乓球队，做到“班班有团队”；组织各类以班级为单位的乒乓球训练和比赛，每学期组织年级组乒乓球比赛，每学年组织师生乒乓球对抗赛. 2、组建学校乒乓球运动队，定时、定点开展训练，专人指导负责，每学年制定训练计划，学年结束完成训练小结. 3、制定校队规章制度，按时做好相关资料收集，资料完整归档. 4、积极参加各项镇、县级竞赛.通过一段时间的训练，学校乒乓球队的水平接近县级小学生竞赛中游水平，在县镇内达到领先水平. 5、校乒乓球队每年向高一级学校输送优秀的乒乓球运动后备人才. （六）组织丰富多彩的课外活动，点燃师生参与乒乓球运动的激情. 1、办好“梁山杯”小学生乒乓球比赛，将杯赛办成镇内最具有影响力的杯赛之一，借助杯赛向全县推广和展示乒乓球运动，宣传梁山的乒乓球文化，树立梁山小学乒乓球的品牌. 2、在学校各类文体大型活动中加入乒乓球的表演和乒乓球类的活动项目，让学生可以以不同的形式欣赏、参与到乒乓球运动中. 3、将每年4月定为学校的乒乓球活动月、在活动月中集中开展校内的乒乓球竞赛、“梁山杯”学生乒乓球赛、校师生乒乓球表演赛、乒乓球海报设计大赛、摄影大赛等一系列活动，进一步提炼学校的乒乓球文化. 六、实施步骤 1、准备阶段（2009年） 制订梁山小学“一校一品”工作实施方案；成立领导小组，健全组织网络，引领全员参与；制定具体的年度实施方案和学期工作推进计划. 2、实施阶段（2009年至2010年6月） 根据年度实施方案具体落实各项工作，并通过不断的探索总结，进一步完善实施方案.以学期为单位进行阶段性工作总结和表彰. 3、总结提高阶段（2010年7月至2010年12月） 继续推进各项工作，总结工作经验，推广富有成效的工作成果，基本形成具有学校特色的“一校一品”的工作模式.各类资料整理归档 七、保障措施 1、保证计划落实 成立由校长任组长，各班主任为组员的工作领导小组，明确小组成员的职责与分工.将“一校一品”的创建作为学校的重要工作之一，列入学校总体规划中，并制定具体的阶段实施计划，确保工作目标的落实. 2、形成管理网络 组织教师进行有关“一校一品”建设构想、方案、措施的宣传、学习和讨论. 由教导处牵头，协助项目负责人协调推进工作.教研组负责校本课程的开发；德育工作组负责学生的思想教育工作、班集体与学生团队建设、校园环境的布置等，大队部、体艺组协同完成相关工作；教导处加强相关知识与学科的融合，组织开展相关的教研与实践活动. 3、学校资金支持 凡用于运动器械的添置、运动场地的修缮、杯赛活动以及对工作成效突出的个人与集体表彰奖励的费用等，均由学校支出. 文章录入：zhangyuming第6页 共6页