大班主题遇见外国小客人教案反思.docx

大班主题遇见外国小客人教案反思

活动名称：遇见外国小客人
设计思路：
　　围绕本月主题活动“我们的家”拓展为祖国妈妈也是我们的家
　　进展这次的活动。随着上海逐步向国际化大都市靠拢的进程，也随着2023年世博会的接近，越来越多的外国朋友们选择来上海游玩甚至旅居。对于我们小朋友来说，遇见外国朋友的几率也在逐步上升，那么在遇见外国朋友时，我们的小朋友怎样以稳定、平和、亲切的仆人翁姿势来热忱友好地招呼外宾是需要师生共同努力探讨和学习的。
活动目标：
　　1.初步了解外国客人，能主动地问好。
　　2.学习简洁的礼貌用语，体验与人交往的欢乐。
　　3.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。
　　4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
活动重点：学会使用礼貌用语。
活动难点：了解外国客人，并能主动问好。
活动预备：教学挂图5幅，四名大班幼儿，照相机。
活动过程：
　　一、让幼儿回忆国庆节去了什么地方游玩，谈论自己看到的事物。
　　“小朋友们，你们好！国庆节已经过去了，教师很想知道国庆节放假的时候，我们的宝宝们都去了些什么地方，遇到了些什么事情啊？我请XXX”
　　二、请大班幼儿情景表演，逐步导入开展活动。
　　1．“你们说得真好。接下来教师请你们看看有些小朋友在国庆节遇到的事情。”然后大班幼儿开头表演，在表演之前让大班幼儿自我介绍表演的角色。表演过程中教师不断的拍照。
　　三、表演完毕后，教师一一出示挂图并适当作出说明。
　　1．“感谢大班哥哥姐姐的表演，再见。”送走大班幼儿。
　　2．“教师把刚刚哥哥姐姐表演的照片印出来啦，你们看！”“这张是小美躲在妈妈身后的照片。”贴上数字1；“这张是小美拉着妈妈想快点逃走的照片。”贴上数字2；“这张是小美把头一扭装着没观察的照片。”贴上数字3；“这张是小美快乐的和外国小朋友说你好！HELLO的照片。”贴上数字4。
　　四、让幼儿大胆的表达自己的想法，教师随之做适当的引导并归纳、总结。
　　1．“好了，现在让小朋友们来说说最喜爱小美的哪张照片？”请XXX来说。”“是第几张照片呀？照片里的小美是怎样的呀？”教师适当引导。
　　2．“大家说的都很好，由于祖国妈妈是我们的家，我们都是小仆人，看到外国小朋友要笑眯眯的打招呼，打招呼可以说什么呀？”（HI！你好！HELLO！你早！早上好！）
　　五、律动“HELLO”的儿歌请幼儿上前表演。
　　“我们学过的“HELLO”儿歌还会不会唱呀？我们一起来唱一下，好吗？”“大家预备好，一起唱。。。”
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，制造力也得到发挥。