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《依法进行自我保护》教案
教学目标
情感与态度：认识到不良行为会导致违法犯罪的严重后果。
行为与习惯：生活中自觉地防微杜渐，抵制各种不良诱惑，培养良好的品质对自己，对社会负责的积极感情。
知识与技能：学习并掌握在特定情况下自我保护的方法。
过程与方法：通过课本及老师展示的案例，学会自我保护方法，运用法律保护好自己。
教学重点
自我保护的方法与途径。
教学难点
知行合一，防微杜渐。
教学准备
教师准备：准备本课课件。
学生准备：提前预习本课课时，并完成课本77页的“这个官司怎么打“内容。
课时安排
1课时。
完成“依法进行自我保护”课时内容。
教学过程
活动一：机智报警
1、案例导入：学生黄小明平时学习不认真，也不听父母老师的教育，经常出入舞厅、网吧。黄小明在网吧曾经被三个男青年殴打和勒索。有一天，黄小明独自在家时，这三个男青年找上门来。黄小明给他们开防盗门，还拿出饮料招待他们。然而，三人丝毫不为黄小明的殷勤所动，反而在黄小明家翻箱倒柜，找到了两千多元钱和项链、戒指、手表等贵重物品。黄小明求他们不能拿走，一个男青年拿起菜刀威胁道：“要东西可以，先跟我们走一趟。”在这种情况下，毫无防范意识的黄小明又犯了错误，跟他们上了一辆出租车。当晚，黄小明被绑架……
2、自由讨论：黄小明被绑架是偶然还是必然的？为什么？
我们从中吸取哪些教训？
结合案例思考，怎样做才能避免被绑架？
3小结：我们每个同学应该要认真学习，防微杜渐，遇到不法侵害要学会依法保护自己，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
活动二：这个官司怎么打
1、全班交流：针对课本77页晓红的案例，大家认为有什么样的办法帮助晓红找照相馆讨个说法？
2、提问：在实际生活中，我们遇到不同程度的侵犯应该采取哪些措施？
3、小结：公民的权利与义务是统一的。未成年人依法享有各种权利，同时，也必须履行法律规定的义务。未成年人在进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体以及其他公民合法的自由和权利。
活动三：上网的利与弊
1、自由讨论：
（1）网络给中学生的帮助有哪些？
（2）上网对中学生的不利影响有哪些？
2、自由辩论：全班同学自由分组成两方，一方认为上网的利大于弊，一方认为上网的弊大于利，进行自由辩论。
3、教师总结：请同学们针对之前辩论的内容，共同拟草一份“文明上网公约”。
4、小结：由于青少年易受侵害，而未成年人是祖国的希望和未来应依法加以保护，但关键在于青少年自己要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
活动四：面对校园暴力
1、提问：针对课本79页的校园暴力案例，回答校园暴力产生的原因是什么？被打者忍气吞声的原因是什么？如果你是被打者，你将怎么办？
2、小结：作为中学生的我们在生活中应该自觉地防微杜渐，同时，在一些突发情况发生时，要学会一些自我保护的方法，提高自我保护能力。