语文第四册期中综合测试.doc

2010-2011学年度第二学期二年级语文期中测试
一、我会看拼音写词语。（25分）
sāng yè xī wànɡ shǐ jìn shènɡ lì sǎo mù

jiànɡ shì fǔ mō xiōnɡ’ è jiān yìnɡ hán lèi

qīnɡ tínɡ chì bǎnɡ dào yìnɡ pèng qiǎo fǎn kànɡ

bǐ jià dòng jié duǎn cū xún zhǎo qián rù

tuīdòng zì yóu yǒng gǎn rào zhe nán shòu

二、我会按要求写字词。
1.比一比，再组词。（4分）
怕（ ） 饺（ ） 绕（ ） 缓（ ）
拍（ ） 咬（ ） 晓（ ） 暖（ ）
2.补充词语，并选择恰当的词语填空。（9.5分）
张灯（ ）（ ） ( )奇（ ）艳 天（ ）日（ ） （ ）气（ ）现
赏（ ）悦（ ） 水（ ）山（ ） 习（ ）练（ ） 日（ ）夜（ ）
春天来了，公园里的花儿（ ），令人（ ）。动物园里（ ）的猴子真可爱呀！
3．选一选，填一填。（3分）
（1）恨 狠 很
（ ）多 仇（ ） （ ）心 凶（ ）
①愿望 ②希望 ③失望
(2) 老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。
(3)     遇到困难时，大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。
4.看到这些名字你会想到哪些词？（4分）
狐狸 蜗牛
沉香 花木兰
三、我会写句子。
1.我会把句子补充完整，标点也不会忘记哟。（3分）
（1）这儿的风景
(2) 快乐地飞翔
（3） 为什么会
2.我会把句子写得更具体。(2.5分)
（1）（ ）的壮乡孩子们在（ ）的榕树下（ ）地唱歌。
（2）（ ）的花园里不时飘来（ ）的笑声。
3．模仿秀。（2分）
（1）冬天来了，北风呼呼地吹，小河结了厚厚的冰。
端午节到了， 。
（2）夏天的山上，泉水清清的，草旺旺的，树绿绿的。
春天的田野里，麦苗 的，野花 的，菜花 的。
四、我会开动脑筋，按课文内容填空。（25分）
1、看课题，想内容，写字词。
《 月亮湾》 灿 霞
《 雨后》 树 发 着唇儿
2、根据课文内容填空。
（1）睡了 回的蚕姑娘， 了几天的桑叶，就 到蚕山上， 丝儿来，要 新的房。成了，成了，茧子真 。
（2）她想：父亲 ，难以 ，
又上，还不够当兵的年龄，自己 为国为家分忧。
（3）原来，狐狸是 着老虎的 把百兽 跑的。这就是 。
（4）《春晓》这首诗中，描写诗人想到的诗句是
， 。诗人听到的诗句是
， 。
五、读课文片断，完成练习。（11分）
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1.短文一共有（ ）个自然段。 （1分）
2.查字典：(2分)
“害怕”的“怕”：用音序查字法应查音序   ,用部首查字法查    部，再查    画， 还可以组词    。
2．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。（3分）
美妙（ ） 夸奖（ ） 知道（ ）
3.乌鸦的目的是     ____________________。 （1分）
4.怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来。 这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。 （2分）
5.读了短文，你想对乌鸦说些什么呢？（3分）
     ______________ ______
六、仔细看图，图上有谁？发生了什么事？然后用几句话写一写。（10分）