九年级自然科学中考第一轮复习—电和磁浙江版知识精讲.doc

九年级自然科学中考第一轮复习电和磁浙江版【本讲教育信息】一、教学内容中考专题电和磁二、考点清单1、理解电路的组成和电流的知识。2、理解电压和电阻的知识。3、认识理解欧姆定律和串、并联电路。4、理解磁现象和电磁感应现象。5、理解家庭电路的组成。【知识点1】电路的组成和电流：【学一学考点在胸】考试内容考试要求电和磁1. 电路识别电路的主要元件和元件符号知道电路的基本组成辨认通路、开路和短路辨认串联电路和并联电路能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过两个用电器）aaaab2. 电流、电流表描述电流的概念知道电流的单位识别电流表正确使用电流表测量电路中的电流使用试触法选择合适的量程aaabb【理一理查漏补缺】1. 电路由电源、开关（电键）、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合。电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。2. 容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。绝缘体在一定条件下可以转化为导体。3. 串、并联电路的识别：串联：电流不分叉；并联：电流有分叉。4. 电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 电流单位：安培（A） 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。5. 测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。【典型例题】例1. 如图所示的电路，两盏灯泡始终完好，当S闭合后，哪盏灯会发光?解析：当S断开时，两盏灯都能发光，如果闭合开关S，发现只有L1能发光，而灯L2却熄灭了，且发现L1要比原来亮些，我们称这种情况叫L2被短路了. 当开关S断开时，电流流经L1、L2，两盏灯都发光. 当开关S闭合后，电流流经L1，然后经过adc，回到电极，不会流经灯L2，所以说灯L1发光。答案：L1发光例2. 如图所示，用电流表测量L1中的电流，四幅图中，哪一幅是正确的？解析：本题不涉及电流表量程的要求，故不去讨论，图（2）的错误是将电流表与L1并联了，实际上是将电流表的两接线柱直接连到电源的两极上了，这种接法会损坏电流表和电源，绝对不允许；图（3）的错误是将电流表的“+”、“”接线柱接反了；图（4）的错误是将表接在干路上，测得的电流不是通过灯L1的电流，所以只有图（1）是正确的。答案：图（1）是正确的。【知识点2】电压和电阻：【学一学考点在胸】考试内容考试要求电和磁3.电压、电压表描述电压的初步概念知道电压的单位识别电压表正确使用电压表测量电路中的电压aaab4.电阻描述电阻的概念知道电阻的单位辨认决定电阻大小的因素（长度、横截面、材料、温度）知道电阻大小跟长度、横截面积的定性关系知道滑动变阻器改变电路中电流大小的原因使用滑动变阻器改变电路中电流的大小aaaaab【理一理查漏补缺】1. 电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特（V）。测量电压用电压表（伏特表），并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑合适量程。2. 电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。电阻大小跟导线长度成正比，跟横截面积成反比，还与材料、导体的温度有关。3. 滑动变阻器的连接。【典型例题】例1. 如图，指出各电表测得的是哪个电阻的电流或电压?解析：先将图中用一根导线代替，再将直接去掉，识别出电阻Rl、R2的连接方式，如图（b）所示. 用电流流向法判断出Rl、R2是并联的。再按Rl、R2并联的结论去分析图（a）中各电表的作用，画出图（c）。这时各电表的作用就很清楚了。 （a） （b） （c）答案：测Rl的电流，测R2的电流，测Rl、R2两端电压，也是总电压。例2. 一根电阻丝，将其对折后，它的电阻是多大?解析：不考虑温度的影响，对折后，长度为原来的，横截面积为原来的2倍，材料不变. 电阻R，为原来的。答案：电阻是原来的。【知识点3】欧姆定律以及串联和并联电路：【学一学考点在胸】考试内容考试要求电和磁5. 欧姆定律解释欧姆定律的内容及数学表达式应用欧姆定律解决简单的电学问题（不超过两个电阻的电路）bc6. 用电压表和电流表测导体的电阻说明伏安法测电阻的实验原理绘制伏安法测电阻的电路图应用电压表和电流表测导体的电阻收集和整理实验数据得出实验结论bbcb7. 串联电路和并联电路概述串联电路的电流和电压的特点概述并联电路的电流和电压的特点bb【理一理查漏补缺】1. 欧姆定律：公式：IUR UIR RUI导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。导体电阻RUI。对一确定的导体若电压变化，电流也发生变化，但电阻不变。2. 串联电路特点： II1I2 UU1U2 RR1R2 U1R1U2R2电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。UU1U2 II1I2 1/R1/R1+1/R2 或 I1R1I2R2电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。【典型例题】例1. 若导体两端电压为6V时，通过它的电流强度是0.1 A，则该导体的电阻大小为_；若该导体两端电压为3V，则通过它的电流强度为_A；若两端电压为零，则该导体的电阻为_. 解析：考查电阻的计算及电阻是否随电压大小而变化. 当U1=6V，I1=0.1A时电阻 R60当U23V，R不变R60电流 I20.05A当U30时，R仍不变，R60答案：60，0.05，60例2. 如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表和电压表的示数将 （ ）A. 电流表示数变大，电压表的示数变大B. 电流表示数变小，电压表的示数不变C. 电流表示数变大，电压表的示数不变D. 电流表示数变小，电压表的示数变小解析：首先同学们要确定R1和R2 是串联的，电压表测量的是R1 两端的电压，当滑动变阻器滑片向右移动时，R2 接入电路的电阻增大，在电源电压不变的情况下，电路中的电流将减小，也即电流表的示数变小，电压表的示数为U1=I1R1，因为R1不变，I1变小，所以电压表的示数也变小。答案：D【知识点4】磁现象和电磁感应现象：【学一学考点在胸】考试内容考试要求电和磁8. 磁现象知道磁性的概念描述磁体周围的磁场能根据磁感线识别磁体的极性绘制条形磁铁、蹄性磁铁周围的磁感线绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线描述通电直导线周围存在磁场及磁场的分布规律描述通电螺线管周围存在磁场及磁场的分布规律aaabbaa9. 电磁感应现象描述电磁感应现象说明产生感应电流的条件知道感应电流方向跟磁场方向和导体运动方向有关aba【理一理查漏补缺】1. 磁体、磁极（1）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引（2）物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。（3）具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。2. 磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。（1）磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。（2）磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。（3）地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。3. 电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。通电直导线周围的磁场是以导线上各点为圆心的同心圆。通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。4. 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，则在电路中就会产生感应电流。发电机就是根据电磁感应原理制成的。感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关。电动机原理是：通电导体在磁场受力的作用。【典型例题】例1. 如图所示为苏北某市郊区林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有一截树桩。同学们利用双休日到林场参加植树造林活动，此时有一群大雁自右向左做迁徙，小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针，指南针指向如图中所示。请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针A端是 极，此时季节为 季。解析：从树桩上的年轮可知，年轮间距较大的右方为南（因为树木的南边受阳光照射时间长，生长得多）。所以小磁针的A端指向北方，为N极；而图中大雁向北方飞，说明此时应为春季。答案：N；春例2. 观察图（a）和（b），回答图（a）的实验证实了_. 图（b）的实验证实了_. 解析：本题主要考查同学们对电动机和发电机的工作原理的理解。答案：图（a）实验证实了“电磁感应”现象. 图（b）证实了磁场对通电导线有作用力. 【知识点5】家庭电路：【学一学考点在胸】考试内容考试要求电和磁10. 家庭电路列举常用电器（如电灯、电扇、电热器、电吹风、电饭锅）描述家庭电路的组成使用测电笔辨认火线和零线列举安全用电的常识树立安全用电的意识aabac11. 电磁知识在技术中的应用举例说出电磁知识在技术中的应用列举电磁学在发展中的典型事例 说明电磁、电磁感应现象的发现对社会发展的作用列举在自然界或生命活动中的电现象根据具体要求绘制简单的电磁控制电路aabab【理一理查漏补缺】1、组成：由进户线、电能表、断路器、插座、灯座和开关等组成。（前三个安装顺序不能颠倒）2、进户线：火线和零线。火线和零线之间的电压值为220伏。3、用测电笔辨别火线和零线：使用方法：手触笔尾金属体；笔尖金属体接触被测导线。判别方法：触火线氖管发光火线；触零线氖管不发光零线。4、电能表：测量用户一段时间消耗电能多少（即电功）的仪表。5、熔断器（内装保险丝）：封闭管式熔断器、插入式熔断器；保险丝的选用：保险丝的额定电流等于或稍大于电路中的正常工作电流。6、插座：两孔插座：一个孔接零线，一个孔接火线把家用电器上的插头插在插座里，家用电器就连入电路。三孔插座：左零、右火、上接地，与接地插孔相对的插头脚接用电器金属外壳。接地线的作用：防止金属外壳漏电而造成人体触电。7、安全用电：（1）安全电压：36V；在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12伏以下。（2）安全用电的原则： 不接触低压带电体，不靠近高压带电体。【典型例题】例1. 当把一台灯的插头插入电源时，室内电灯全部熄灭，其原因可能是（ ）A. 室内电灯中有短路的 B. 室内电灯中有断路的C. 台灯或插头有短路的 D. 台灯或插头有断路的解析：台灯未插入前，室内电灯能正常工作，说明室内电灯的电路全部是正常的，绝没有短路。当台灯插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，说明干路电流过大，保险丝自动熔断。台灯功率一般较小，不会熔断保险丝，唯一可能就是新接入电路中的台灯或插头有短路现象。答案：C例2. 发现电线起火，应采用下面哪种方法？（ ）A. 用水扑灭火 B. 迅速拉下开关，切断电源C. 用小刀或剪刀切断电源 D. 找电工处理解析：电线着火通常是电线中电流过大造成的。含杂质的水是导体，用水抢救不但不能将火扑灭，反因水到处流动，使抢救的人员可能触电，找电工处理又贻误灭火的时机。小刀或剪刀是金属，用这些金属制品切断电源时会造成触电事故。最好的方法是拉下开关，切断电源。答案：B四、应考锦囊本讲知识点主要涉及到电路的组成、电流、电压、电阻、欧姆定律、串并联电路的基本特征、磁现象、电磁感应现象和家庭电路的组成。这些知识点是电学的基础知识，对于中考来说是必考知识点，对于同学们高中、大学的物理知识学习也有基础性的地位，所以对电学知识的理解同学们要结合实验，结合生活生产中的电的使用促进电学知识的学习、应用和理解，从而在中考中有很好的表现。五、本讲小结1、明确电路的组成以及通路、短路和开路这三种电路状态。2、明确电流、电压和电阻这三个基本的电学物理量。3、理解欧姆定律和串并联电路的特征。4、理解常见的磁现象和电磁感应现象。5、理解家庭电路的基本组成以及各部分结构的功能。六、超前思维下次上课前请同学们做好以下准备：中考专题波、物质间的循环与转化复习要点：1、理解常见的化学反应、质量守恒定律和化学方程式。2、理解声波、光波、电磁波有关的知识。3、认识理解自然界中物质间的循环与转化。4、理解光的反射和平面镜成像。5、理解光的折射、凸透镜成像和眼球折光系统。【模拟试题】（答题时间：40分钟）一、选择题1. 同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是（ ） A. 电路出现了短路 B. 电路出现了断路 C. 用电器太多 D. 供电电压偏低了2. 用实验的方法研究影响电阻大小的因素，老师给同学们提供了以下备选的导线规格，见下表。你认为对导体选择最合理的是（ ） A. a b c d B. a e f g C. b c f g D. c d e f 3. 下图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是（ ）4. 如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学利用一根导线去查找电路故障，当他将导线连接在灯L1两端时，两灯仍不亮；将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮。由此可以判断 （ ） A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2 断路5. 小柯为辨认电池的正负极，设计了下图所示的四种方案，其中能达到目的的是（ ）6. 一些实验仪器具有调节作用。下列滑动变阻器在电路中的接线方式不同，其中对电路能起调节作用的是 （ ） 7. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关后，电压表示数为6伏，电流表示数为1.5安，则右边方框内的电阻连接情况可能是（ ）A. 4欧和3欧的电阻串联B. 6欧和8欧的电阻并联C. 10欧和5欧的电阻串联D. 12欧和6欧的电阻并联8. 在不考虑温度对电阻影响的情况下，下列关于导体电阻大小的说法，正确的是（ ）A. 长度相同的导线，细的电阻一定大B. 粗细相同的导线，长的电阻一定大C. 长度和粗细都相同的电阻导线，电阻一定相同D. 材料和长度都相同的导线，细的电阻一定大9. 在马蹄形磁铁周围放置a、b、c、d四只可以自由转动的小磁针，如图所示，小磁针黑色一端代表N极，其中画错的是（ ）A. 磁针a、c B. 磁针d、b C. 磁针a、b D. 磁针c、d10. 如图所示，在磁场中悬挂一根直导线，导线的两端分别连接在电流表的两个接线柱上，组成一个闭合电路，当导线沿着图示方向运动时，有两个运动方向能使电流表指针偏转，这两个运动方向是（ ）A. 向右或向左 B. 向上或向下 C. 向左或向上 D. 向右或向下11. 如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形磁铁（上端是N极，下端是S极），开关S闭合后，当滑片P由a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（ ） A. 电流表示数变大，弹簧长度变长B. 电流表示数变大，弹簧长度变短C. 电流表示数变小，弹簧长度变长D. 电流表示数变小，弹簧长度变短12. 小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，右表是他所做实验的记录。电磁铁（线圈）100匝50匝实验次数123456电流（A）0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目（枚）711145810下列结论不正确的是（ ）A. 比较1、两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强B. 比较1、3、5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强C. 比较1、2、3（或4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强D. 电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多13. 如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是（ ）A. 电动机 B. 发电机 C. 电磁铁 D. 电铃14. 下列图示现象中，符合用电安全的是（ ） 电器失火时先切断电源 湿衣服晾在电线上 用湿布擦抹电器 家用电器未加接地保护A B C D*15. 如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是（ ）A. 火线与零线短路 B. a、d之间某处断路C. b、c之间某处断路 D. 电灯的灯丝断了二、填空与探究题*1. 两实验小组使用相同规格的元件，按图示电路进行同一实验（其中a、b、c、d、e为滑动变阻器上五个间距相等的位置，a、e为滑动变阻器上的两个端点）。电源电压U=3V，电阻R=1，滑动变阻器的最大阻值为4。首先他们将滑动变阻器的滑片P置于a，然后闭合开关，他们将滑动变阻器的滑片P分别置于a、b、c、d、e五个位置，把相应的电流表示数记录在表一、表二中。对比两组数据，发现电流表示数不完全相同。经检查，发现其中一个实验组使用的滑动变阻器发生了断路。表一（第一实验组）P的位置abcde电流表的示数（A）001.001.503.00表二（第二实验组）P的位置abcXde电流表的示数（A）0.600.751.001.503.00请分析回答下列问题：滑动变阻器发生断路的是第 实验组；断路发生在滑动变阻器 段（从ab、bc、cd、de中选择）。表二中，滑片P在X （X是c、d之间的某一点）处时，电流表示数的可能值为 。A. 0.70A B. 0.85A C. 1.20A D. 2.00A*2. 在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。则由图可知，元件A的电阻为 ；将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是 A。*3. 某研究性学习小组想测量铅笔芯的电阻，他们用了如图所示的器材进行实验。请问：（1）从图中可知他们是用 法测量铅笔芯的电阻；（2）请你将电压表正确连接在答题卷相应的实物图中；（3）闭合开关后，滑动变阻器的滑动触头P向A端移动过程中，电流表的读数将如何变化? （选填“变大”、“变小”或“不变”）。*4. 如图是一种可以改变收音机大小的电路元件结构示意图，a、b、c是固定的铜片，d是一段弧形电阻，e是一端连接在b上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e顺时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大），应该将该元件的铜片b和铜片 接入电路。*5. 如图所示，电源电压为6V，并保持不变，当S1、S2闭合，S3断开时，电流表示数为0.5A，则R1的电阻值为 ；当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V。则R2的电阻值为 ；如果电路中只闭合S3，电压表示数是 V。6. 小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。请你在图中画出这根导线。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 端（请选“A”或“B”）；（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如上图，请你帮小明填入下表空格中。（4）最终测得的电阻阻值为 欧（计算结果保留一位小数）。7. 6月5日是世界环境日，2006年中国的主题是“生态安全与环境友好型社会”。化学电池对生态与环境的影响日趋严重。如图是一种安装在自行车上的照明灯，它在某些发达国家被大量使用。这种灯不用化学电池，是通过车轮的转动来带动小型交流发电机发电使灯泡发光的。发电机的工作原理是_，发电机工作时发生的能量转化是_。8. 如图所示，是研究“通电螺线管周围磁场强弱”的实验电路图。（1）要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过 来实现；（2）要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察 来确定。【试题答案】一、选择题：1、B 2、B 3、A 4、D 5、D 6、A 7、D 8、D 9、A 10、A 11、C 12、B 13、B 14、A 15、C 解析：a点氖管发光，说明火线没有问题，b点和c点氖管发光，说明从火钱到c点都没有问题，b点氖管不发光，说明电流没有从c点到达b点，所以最有可能就是b、c之间某处断路。二、填空与探究题：1、一、bc，C。 2、5，0.75。3、（1）伏安，（2）电压表的“+”接线柱接铅笔芯的右端，“3”接线柱接铅笔芯的左端，（3）变大。4、c5、12，24，6。6、（1）电压表的“”接线柱接R的右接线柱，（2）A，（3）0.5，（4）4.7。7、电磁感应，机械能转化成电能。8、调节滑动变阻器，吸引铁钉多少。