2022年开展大学校园环保的策划书范文.doc

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建美好的家园。开展大学校园环保的策划书4一、活动背景二十世纪六七十十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已经成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境问题。2008年世界环境日的主题为“改变传统观念，推行低碳环保”。20XX年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门问题。这些都提醒着全世界注意环境状况和减低碳排放量。但在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就到处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加剧的危机常在报道由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。二、活动目的1、增进同学们对当今环境问题的了解，从而提高同学们的环保使命感和义务感。2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。引导人们从小事做起，从自身做起，增强同学们爱护环境、爱护生态的自觉性。让更的人参与到我们低碳环保的活动中。3、走出校园，走进周边小学和居民区，通过深入群众的宣传低碳生活的知识，有利于帮助群众增强低碳环保意识，提高生活质量。4、使大家可以自发的行动起来，保护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起，为校园的和谐奉献自己的力量。三、活动主题低碳环保生活，绿色和谐校园四、活动方式1、通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。2、班级以低碳环保为主题出一期板报。3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。4、开展“低碳金点子”征集及评比，并对好的方法进行推广。5、做一期“低碳环保”的典型图片展示。6、到周边小学和居民区对低碳环保知识进行宣传。7、举行一个“我要减碳”的签名会。8、绿色校园低碳征文活动。9、号召全系同学为校园减碳，在教室、校园内进行减碳大清扫活动。10、对此次活动进行总结评比，并对参加征文比赛和金点子比赛获奖的选手颁奖。五、活动流程前期准备：1、搜集生活中的低碳小常识，低碳好方法2、从各班中征集低碳的好方法，通过评比对好的方法进行推广，3、低碳征文比赛的前期，对参赛作品进行初选。4、准备文明低碳的标语。5、准备我要减碳签名会的横幅、笔等。6、制作问卷调查的样板。7、做好人员分配活动开展：1、做好问卷调查的发、收和统计总结，总结大会的奖品和荣誉证书。(青年志愿者部、办公室)2、“碳碳环保”主题板报的检查评比。(宣传部)3、文明、环保标语的筛选及“低碳金点子”的征集活动。(学习部)标语张贴。(生活部)校园低碳环保活动方案。4、签名会的组织。(体育部、纪检部)5、总结大会出一到两个文艺节目。(文艺部)6、活动宣传横。(外联部)开展大学校园环保的策划书5一、活动背景：又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生机勃勃，欣欣向荣的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。二、活动目的：提高我系卫生管理工作水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素质，清洁美化我们的校园，为我系同学营造良好的学习和生活环境。三、活动地点：我系卫生区。四、活动对象：计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。五、活动时间：20_年6月六、活动内容：1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌，也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。3、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。七、活动方法：由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况，并以版面形式公布。八、奖励措施：本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬，同时此次活动成绩也作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级给予奖励。活动主题：让校园更加清洁美丽活动背景：随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。15