平均数教案-(2).doc

平均数

教学内容：
苏教版三年级下册第十单元《统计》
教学目标：
1、初步掌握求“平均数”的基本思想（移多补少的统计思想），理解“平均数”的概念。
2、掌握简单的求“平均数”的方法，并能根据具体情况灵活选用方法进行解答。
3、培养学生估算的能力和应用数学知识解决实际问题能力。
教学重难点：
教学重点：灵活选用“求平均数”的方法解决实际问题。
教学难点：平均数的意义
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
有三个同学跟老师进行一分钟投篮比赛。
二、解决问题，探求新知
1、小强第一个出场，三次都投中5个，用哪个数字来表示他的水平?
2、小林第二个出场，三次分别投中4、6、5个，用哪个数字来表示他的水平？
3、小刚第三个出场，分别投中3、7、2个，用哪个数字来表示他的水平合适呢？
4、老师出场了，投4次可以吗？老师输了，问题出在哪儿？
三、联系生活，拓展应用
1、彩带问题
2、身高问题
3、水深问题
4、平均寿命问题

四、总结评价，提高认识
1、通过这节课的学习，你有什么收获？
2、愿大家能带上今天所学的内容，更好地认识生活中与平均数有关的各种问题。