《论语》教学设计-(2).docx

论语
教学目标： 
1、了解《论语》的创作背景、内容及影响；识记《论语》中的名言警句； 
2、感受《论语》的魅力，激发阅读中国古代文化经典的兴趣和热情； 3、学习孔子努力完善自己、百折不挠、坚持追求理想人生的精神。 教学重点：  
1、 识记《论语》中的名言警句； 2、感受《论语》的魅力。 
教学思路：温故知新——阅读品味——归纳总结 教学方法： 阅读法、讨论法、探究法 教学资源： 自制教学课件 教学课时:    一课时 教学流程： 一、导入： 
由《孔子》的电影导入新课。展示课件： 
1、中国古代：宋代赵普“半部《论语》治天下”；“天不生仲尼，万古长于夜” 
2、国外：“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。” ------1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言 
西方推选的“一百个历史上最有影响的人物”中，孔子排名为第五位；
美国人则尊奉孔子为“世界十大思想家”之首。 
日本：长崎市的孔子庙的西廊大理石上所刻全部《论语》，现在还保存完整，供人观赏。 
新加坡：政府按照孔子的伦理思想，制定并实施了伦理教育计划，规定以《论语》作为中小学伦理教育的教材；新加坡还经常举办文明礼貌活动，《论语》中的“己所不欲，勿施于人”成为这项活动的指导思想。 
德国：把孔子和康德共同尊为教育学的奠基人，柏林得月园的入口处，更是矗立着两米多高的大理石孔子塑像，塑像花岗石基座上刻着“己所不欲，勿施于人”。 
展示课题：   魅力《论语》 
阅读课件内容，感受《论语》无论是在中国古代还是在国外都备受推崇，必有其神秘魅力存在。 
1.了解《论语》的影响。 
2. 引发学生探究《论语》魅力的兴趣。 二、温故知新： 
我们刚看完《孔子》这部电影，请说说你所了解到的孔子是一个什么样的人。 
教师明确新知识： 
1、了解孔子的生平：好学不倦，知识渊博——游说列国、百无一售——整理古籍、致力教育。孔子早年生活贫苦，处于生活的最底层，但他好学不倦，努力完善自己，百折不挠、坚持追求理想人生，终究千古留芳。孔子的人生经历能带给我们启发，孔子的精神值得我们学习。