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《计算机文化基础》教学大纲
一、 课程概述
1. 课程研究对象和研究内容
《计算机文化基础》已成为高等学校非计算机专业的一门公共课程。《计算机文化基础》使学生了解计算机的基础知识、计算机系统的基本结构和工作原理；熟练掌握Windows 2000、Word2000、Excel 2000的基本功能和操作技巧，以及初步了解PowerPoint2000、多媒体信息处理、计算机网络和数据通信的基本知识，具备初步计算机操作能力，为进一步学习其它计算机课程打下良好基础。
2. 课程在整个课程体系中的地位
《计算机文化基础》是计算机科学学院通信工程专业必修课。
二、 课程目标
1.知道这门课程的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、学科进展和未来方向。
2.了解计算机的发展史，应用领域，数的进位制和计算机中数的表示方法；计算机的工作原理、硬件系统和软件系统，信息在计算机内的表示以及计算机系统的安全防护。
3.全面掌握Windows 2000操作系统的基本组成和操作、熟练掌握一种汉字输入方法，学会文件和文件夹的建立、复制、移动、删除等一系列操作，学会对磁盘的格式化等基本操作，学会使用回收站、剪贴板和控制面板，学会安装Windows 2000操作系统
4.全面掌握Word 2000 的各项功能，菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。掌握文档的录入、编辑、排版操作，表格的制作和图文混排，样式和模板的使用以及邮件合并的操作。
5.全面掌握Excel 2000的各项功能，菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。掌握数据的运算与输入，常用的工作表函数，公式的输入和公式中坐标的引用。学会制作图表，数据排序、筛选、分类汇总、建立数据透视表等操作，学会Excel在管理中的应用。
6.了解PowerPoint2000的各项功能，演示文稿的制作、超链接技术和放映；了解Windows对多媒体的基本处理技术。
7.了解计算机网络的基本知识、组成和系统结构，INTERNET的基础知识，学会使用IE浏览器浏览网页，学会收发电子邮件，以及搜索信息、网络实时通讯、文件的下载等基本操作。
三、 教学内容和教学要求
这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：
知道——是指对知识点基本概念和原理的认知。
理解——是指对知识点涉及到的原理、方法能给予说明和解释，能提示所涉及到的有关操作步骤。
掌握——是指运用已理解的操作命令，进行Windows 2000设置和管理、Word 2000和Excel 2000的一般使用，演示文稿和网页的制作、Internet的使用。
学会——是指能独立地完成指定的文档编辑、表格制作和电子邮件收发等实际操作。
教学内容和要求表中的“√”号是表示教学知识和技能的教学要求层次。
教学内容及教学要求表
教 学 内 容
知道
理解
掌握
学会
1 绪论
1.1计算机发展简史
1.2计算机的类型与分工
1.3计算机的主要应用领域
1.4计算机与信息时代
1.5计算机文化

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2 数与编码
2.1数及其表示
2.2信息的编码
2.3计算的机械实现

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3 计算机系统
3.1计算机硬件系统
3.2计算机的工作原理
3.3计算机软件系统
3.4信息的内部表示和外部形式
3.5计算机系统的安全防护
3.6微型计算机系统

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4 中文Windows2000
4.1Windows 2000 基本知识
4.2 Windows 2000的资源管理
4.3 Windows 2000的系统环境设置

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5 文字处理软件Word 2000
5.1Word 2000的基本知识
5.2Word文档的基本操作
5.3Word文档的编辑操作
5.4Word文档的排版操作
5.5Word表格的制作
5.6图文混排
5.7样式与模板
5.8邮件合并

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6 电子表格程序Excel 2000
6.1Excel 2000中文版概述
6.2 Excel 2000的界面
6.3 Excel 的数据
6.4数据的运算
6.5数据的输入与编辑
6.6 Excel 2000的工作表函数
6.7分式中坐标的引用
6.8审核工作簿
6.9基本操作
6.10图表与图形
6.11数据管理与分析
6.12Excel在管理中的应用

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7 演示文稿制作软件PowerPoint2000
7.1PowerPoint2000的基本认识
7.2演示文稿的制作
7.3演示文稿的放映
7.4同意幻灯片的风格
7.5动画与超级链接技术

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8 多媒体信息处理技术应用基础
8.1多媒体技术概述
8.2多媒体数据的基本处理技术
8.3多媒体计算机
8.4Windows 2000对多媒体技术的支持
8.5多媒体数据的制作
8.6虚拟现实技术

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9 计算机网络与数据通信
9.1计算机网络的基本知识、组成与系统结构
9.2Windows 98的网络和通讯功能
9.3INTERNET基础知识
9.4 IE6.0的基本使用方法
9.5网页的制作

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四、 课程实施
《计算机文化基础》是通信工程专业的必修课，系基础课程。一般情况下为36课时。
课时安排及教学方法表
教学内容
按36课时计
教与学的方法建议
1 绪论
1.1计算机发展简史
1.2计算机的类型与分工
1.3计算机的主要应用领域
1.4计算机与信息时代
1.5计算机文化
2
讲述，多媒体演示
2 数与编码
2.1数及其表示
2.2信息的编码
2.3计算的机械实现
4
讲述，多媒体演示
3 计算机系统
3.1计算机硬件系统
3.2计算机的工作原理
3.3计算机软件系统
3.4信息的内部表示和外部形式
3.5计算机系统的安全防护
3.6微型计算机系统
4
讲述，多媒体演示
4 中文Windows2000
4.1Windows 2000 基本知识
4.2 Windows 2000的资源管理
4.3 Windows 2000的系统环境设置
4
讲述，多媒体演示
5 文字处理软件Word 2000
5.1Word 2000的基本知识
5.2Word文档的基本操作
5.3Word文档的编辑操作
5.4Word文档的排版操作
5.5Word表格的制作
5.6图文混排
5.7样式与模板
5.8邮件合并
6
讲述，多媒体演示
6 电子表格程序Excel 2000
6.1Excel 2000中文版概述
6.2 Excel 2000的界面
6.3 Excel 的数据
6.4数据的运算
6.5数据的输入与编辑
6.6 Excel 2000的工作表函数
6.7分式中坐标的引用
6.8审核工作簿
6.9基本操作
6.10图表与图形
6.11数据管理与分析
6.12 Excel在管理中的应用
6
讲述，多媒体演示
7 演示文稿制作软件PowerPoint2000
7.1PowerPoint2000的基本认识
7.2演示文稿的制作
7.3演示文稿的放映
7.4同意幻灯片的风格
7.5动画与超级链接技术
6
讲述，多媒体演示
8 多媒体信息处理技术应用基础
8.1多媒体技术概述
8.2多媒体数据的基本处理技术
8.3多媒体计算机
8.4Windows 2000对多媒体技术的支持
8.5多媒体数据的制作
8.6虚拟现实技术
2
讲述，多媒体演示
9 计算机网络与数据通信
9.1计算机网络的基本知识、组成与系统结构
9.2Windows 98的网络和通讯功能
9.3INTERNET基础知识
9.4 IE6.0的基本使用方法
9.5网页的制作
2
讲述，多媒体演示
五、 教材和参考书目
1. 蒋加伏 主编，《大学计算机应用基础》，北京邮电大学出版社。
2. 范荣强 许讯文 主编，《计算机文化基础教程》，暨南大学出版社。
六、 课程评价
1、 这门学科的评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求。
2、 考试时间：120分钟。
3、 考试方式、分制与分数解释。平时成绩×0.3＋期末集中考试×0.7＝总评成绩，期 末考试采用笔试，以百分制评分，60分为及格，满分为100分。
4、 题型。单选题，多选题，填空题，简答题，论述题等。
A. 单选题：
例：通常人们所说的一个完整的计算机系统应包括：____
A）主机、键盘、显示器 B）计算机和它的外围设备
C）系统软件和应用软件 D）计算机的硬件系统和软件系统
B. 填空题：
例：计算机软件主要分为应用软件和____________。
C. 简答题：
例：请简述TCP/IP的七层协议。

制定该课程标准小组成员：
审核者：