.dos小母鸡种稻子

蔡家坡第一小学
语 文 备 课 记 录 2016.8修订
年级 班
课 题
《小母鸡种稻子》
备课教师

备课日期

本期总第（ ）课时
上课日期

课文
结构（内容）
图示

学 习目 标
第一
课时
1、 培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。。
第二
课时
1、会写7个生字。
2、识字14个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思。会写7个生字。
重点
难 点
第一课时：1、识字14个。　　
第二课时 ：2、体会劳动的辛苦，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果。
第
一
课
时
导
学
过
程
教学
环节
时间分配
导 学 行 为 策 略
课件使用说明
歌曲导入

初读课文

游戏识字

课后小结
5分

10分

10

5分
　 一、演唱歌曲，激情导课
　　1演唱歌曲导入：出示丁丁和冬冬唱歌图，问学生：我们的好朋友丁丁和冬冬在唱歌呢，你想知道他(她)们在唱什么吗?(想)出示《劳动最光荣》你想唱吗?(学生唱歌)
二、初读课文，了解内容
　　1用课件显示《小母鸡种稻子》课文内容，学生边看边听，感知课文内容。
　　　2学生汇报自己知道了什么。
　　　3根据学生回答内容相机板画。(贴上小鸭、小猫、小猪图)
　三、游戏识字、巩固运用
　　(一)游戏识字
　　1学生自读课文，边读边用喜欢的符号标记生字。
　　　2做游戏：采摘“聪明果”
四、学习课文，理解内容
　　1师生共同学习“小母鸡找小鸭帮忙种稻子”一部分。
　　　　(1)指名读
2学生自由学习其它内容
　　(1)小组合作学习：采用自己喜欢的方法学习
　　(2)教师巡视指导
　五、小结：
　　　1、学生小结：结合板书从内容、思想、学习方法来说。
　　　2、教师小结：通过这节课的学习，我们知道了劳动果实是靠辛苦的劳动换来的，劳动是光荣的，我们以后要珍惜劳动成果，养成爱劳动的习惯，做一个爱劳动的好孩子。
　　六、布置作业：发下卡纸，让学生回家在爸爸妈妈的帮助下一起订《劳动公约》。

幻灯片出示情境图

第
二
课
时
导
学
过
程
复习导入

学习课文

朗读课文

语言训练

5分

10分

10分

15分

（一）复习导入
　　　1.课件：课文中的前三幅图为背景，课题在上方居中。
　　　2.师导入：上节课，我们学习了《小母鸡种稻子》的前三个自然段，谁来说说，课文的前三自然段讲了一件什么事? 故事里都有谁?
　　　3.指名说，相机出现板书。
(二)学习课文第四自然段
　　　1.过渡语：小鸭、小猫、小猪都不愿意和小母鸡一起干活，小母鸡只好自己从春天忙到夏天，自己播种、锄草、收稻子。接着，又发生了什么事呢?
　　　2.出示课文内容。师范读。
　　　3.带读课文两遍。
　　　4.学生自读课文，要求：读准每个字音，声音响亮，有困难的可以请教同伴。
　　　5.识字检查：指名读生字：送、明。正音。
（三）分角色表演
　　1.借助屏幕上的板书及背景插图，小组内分角色表演。
　　　　2.指名上台表演，评议。
　　　　3.小结：劳动虽然辛苦，却十分光荣。让我们一起把优美的歌声送给爱劳动的小母鸡！
　　　　　［思考：表演不是目的，而是一种手段、一种途径。学生通过这一途径来体现自己对课文的理解。］.师生共演：(师读，生演)
　　　小母鸡――高高兴兴、自豪地
　　　小鸭――低下了头
　　　　小猫――羞红了脸
　　　　小猪――( 羞愧地) 说：“明年我要和你一起种稻子。”
　　12.语言训练：
　　　　　小鸭小鸭你为什么低下了头? 你在想什么?
　　　　　小猫小猫你为什么羞红了脸? 你在想什么?
　　　　　小猪小猪你为什么这么说? 你心里怎么想?
　　(四）全班齐唱歌曲《劳动最光荣》
　　(五）作业
　　　　　续编故事：第二年，当小母鸡又要种稻子的时候，小鸭、小猫、小猪又会怎样呢?

教
学
反
思