卫生：《保护牙宝宝》.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题

活动名称
保护牙宝宝
涉及领域
科学、语言
活动目标
1．引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2．使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3．通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
活动准备
1．被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。 2．牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。
活动重难点
重点：了解酸会腐蚀牙齿。
难点：初步掌握正确的刷牙方法。
活动过程
一．幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的。 1．请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？
2．请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。
 3．讨论：怎么会有洞洞的？
二．通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。
 1．请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
 2．说一说它们有什么不同？
 3．讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4．请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？ 
5．老师进行小结：  我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。
三．请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？
四．讨论：怎样保护自己的牙宝宝？
1．早晚刷牙，进食后漱口。
2．健康饮食。
五．教师教幼儿正确的刷牙方式。
反思

批阅