周庄水韵课堂练习.doc

周庄水韵练习一、给加点字注音。斑斓（ ）漾动（ ）眩目（ ）参差（ ）谛听（ ）娴熟（ ）轨迹（ ）璀璨（ ）摇曳（ ）竹篙（ ）二、下列哪一项与例句所用的修辞手法相同（ ）例：倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎A最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。B古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。C小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。D我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，三、根据课文内容填空。1、 的砖石和 的白雪 ，黑白分明，像是一幅 的版画。-细细谛听，水声 ， ，仿佛 的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下 上升。2、最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的 和 ，全都落到了水里， 的河水，顿时变成了一条 、 的彩带。四、读课文，回答问题。（一）阅读课文13段1、第1自然段描绘了一幅怎样的画面？这个画面体现了什么？ _ 2、找出第1段中的比喻句，指出它的本体、喻体，并说说其作用。本体： 喻体： 作用： 3、第2自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话有什么作用？请找出在周庄泛舟有诗意的景物。 _ _4、第3自然段中写到周庄布局有何特点？“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解？“大概”一词可否去掉？ _ 参考答案一、二、三、略四、（一）1、本段描绘了一幅乌篷木船水中摇撸时，水面出现倒影的美丽画面。这个画面体现了周庄水美倒影如画（静态美）、波动似绸（动态美），有声有色，有静有动 2、作用： 生动形象地描绘了一幅倒映着美景的周庄水面的美丽图画，这幅图画有形有色，有静有动，在风中起伏波动，真的很美。 3、作者是强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意，同时也引起读者的思考如何有诗意？有诗意的景物：小小的木船，窄窄的河道；拱形的桥孔，古老的形状风格不同的石桥；桥上的行人，船上的乘客。 4、布局特点：河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔，石桥巧妙地将古镇连为一体。这句话是对周庄水乡整体的高度评价。不能删，这里是表估计，表示还有其他地方可能有如此美景，作用是烘托出对周庄的高度评价。