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课题2 《水的净化》课堂练习
（一）复习提纲
水的净化：
净化方法
①静置沉淀：利用难溶物的重力作用，使难溶物沉降于水底，这样只除去了水中颗粒较大的不溶性杂质。净化程度最
②明矾吸附：利用明矾溶于水时生成的胶状物，将水中微小的悬浮性杂质吸附凝聚成颗粒较大的沉淀。
③过滤：利用滤纸的微小孔隙，只允许液体通过，而不允许 通过，从而除去
性的杂质。
④活性炭吸附：利用活性炭有吸附性，不仅除去了水中的性部分可溶杂质（有色、有味），而且还起到了过滤的作用，从而除去了水中的部分不溶性杂质。
⑤蒸馏：利用水的沸点比其它物质的沸点低，净化程度最
自来水厂净水过程
原水→静置沉淀→加絮凝剂→沉淀→过滤→吸附 →消毒→生活用水
过滤：
过滤器制作
过滤所需仪器
过滤操作
⑴圆形滤纸，对折两次
⑵放入漏斗中，用蒸馏水润湿，使其紧贴漏斗内壁，不留气泡
⑶准备好过滤所需仪器
漏斗、 、 、
（带铁夹）

说明：⑴过滤后的液体仍然浑浊，可再过滤一次。
⑵过滤两次仍然浑浊，需查找原因。可能的原因有：
①滤纸破损；②液面高于滤纸；③承接滤液的烧杯不干净。
硬水和软水：

硬水
软水
定义
含有较多可溶性 的水
不含或含有 可溶性钙镁化合物的水
鉴别
⑴加入肥皂水，振荡，泡沫较少，浮渣较多
⑵加热蒸发，残留固体较多
⑴加入肥皂水，振荡，泡沫较多，浮渣较少
⑵加热蒸发，残留固体较少
软化
⑴生活中可用加热煮沸法：Ca(HCO3)2 △ CaCO3↓ + H2O + CO2↑
⑵实验室上常用蒸馏法得到蒸馏水

（二）习题演练
1.2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是 （ ）
A．用淘米水浇花 B．开发利用地下水
C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
2．下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．冰水混合体 B．食盐水 C．海水 D．汽水
3．过滤时，需要用到的玻璃仪器是（ ）
A．漏斗、烧杯、玻璃棒 B．量筒、集气瓶、烧杯
C． 漏斗、试管、玻璃棒 D．滴管、玻璃棒、烧瓶
4．硬水和软水的本质区别是 （ ）
A．硬水浑浊，软水澄清
B．硬水含杂质多，软水含杂质少
C．硬水不是纯净物，软水是纯净物
D．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水不含或含少量的可溶性钙镁化合物
5. 下列说法正确的是（ ）
A．只要是澄清透明的水都是纯水 B．净水器中的活性炭可吸附固体小颗粒
C．用硬水洗衣服比用软水效果好 D．长期饮用纯净水对身体有益无害
6．下列说法中不正确的是（ ）
A．硬水软化后才可做锅炉用水
B．煮沸水可以降低水的硬度
C．开水瓶中水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热后生成的沉淀
D．静置沉淀可以使硬水软化
7. 下列操作与净化水无关的是 （ ）
A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．电解
8．我们饮用的水是源水净化所得，自来水厂科学合理的净水过程是 （ ）
A．源水→加絮凝剂→沉淀→过滤→吸附→消毒→净水
B．源水→加絮凝剂→消毒→过滤→沉淀→吸附→净水
C．源水→过滤→消毒→加絮凝剂→吸附→沉淀→净水
D．源水→消毒→加絮凝剂→吸附→沉淀→过滤→净水
9．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是 （ ）
A．取水 B．过滤 C．吸附 D．消毒
10．下列方法中能鉴别硬水和软水且最简便的是 （ ）
A．煮沸 B．吸附 C．静置 D．加肥皂水
11．在实验室制取蒸馏水的过程中，水发生的变化是（ ）
A．只有化学变化 B．只有物理变化
C．既有物理变化又有化学变化 D．先发生化学变化，后发生物理变化
12．北京是极度缺水的城市，下列做法在生活中应该大力倡导的是 （ ）
A．用流水洗碗、洗菜 B．少喝水以节约用水
C．使用节水龙头 D．用大量自来水冲厕所
13．下列图标中，表示节水的标志是（ ）

14．依据右图所示，小兰开始自制净水器进行实验，从上口倒入带有 红色的水之后，最初下口出现的是黑水，一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改进了自己的净水器。 关于小兰的实验，下列说法正确的是（ ）
A．出现黑水说明刚做好的净水器需要被洗涤     
B．出现红水说明活性炭没有起吸附作用
C．小兰应减少净水器中的活性炭     
D．小兰应在净水器中加入更多的石英沙   
15. 某地区发生水灾，为了解决当地居民的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户地发放固体净水剂并表明用量，其中一包为漂粉精，其作用是杀菌消毒；另一包是明矾，其作用是
16. 如图所示：( 1) 写出玻璃仪器名称① ②
(2)进行的是 操作。
(3)在此操作中玻璃棒的作用是 ；滤纸边缘要 液面（填“高于”或“低于”)，这主要是由于 。
(4)该操作用于水的净化，则可进行除去 杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行 （填“吸附”或“蒸馏”）。
（5）我们在生活中还可以用 和 来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。
17. 将花生油沿一根筷子倒入细口瓶中，该操作相当于化学实验中的______ ____。
18. 蒸馏水、矿泉水（该矿泉水属于硬水）、白醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似，其中具有酸味的是______ ___，另一种具有特殊气味的是____ _____；其它两种无色液体可用多种方法区分。例如：⑴加入________（填序号），根据产生泡沫多少来区分；①肥皂水；②活性炭；③食盐水。⑵将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否有___________________________ ________（填现象）来区分。
19. 某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：

(1)加入活性炭的作用是 ；在乡村没有活性炭，常加入 来净水。
(2)实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 。
20．2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
(1)在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是 。
A．采用水循环为场馆降温B．用竹、藤等天然材料建造场馆c．构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把 能转化为电能。
（3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；

水厂原水
①炭罐
（内含颗粒活性碳）
②超滤膜
③紫外灯管照射
饮水台饮用水
直饮水机

步骤①对应的作用是 (填字母．下同)，步骤③对应的作用是 。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
21.自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。中考资源网
(1)右图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、
蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制简易净水器器
的一个简易净水器。中考资源网
①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是 ；
②该净水器中的石子、细沙等的作用是 ,起吸附作用的是 。中考资源网
③使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。中考资源网你认为上述简易净水器（填“可以”或不可以”）中考资源网 将硬水变成软水。中考资源网在日常生活中,人们常用 的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用 来检验；一杯浑浊的河水过滤后滤液已经澄清、透明,则所得滤液是________________(填“纯净物”或“混合物”)。中考资源网
22. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。 现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行___________(填操作名称)，该操作需要用到的仪器有___________。
A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是____________________________________________________________。(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
某同学采用右图所示装置进行此步操作， 其中水样从下端入水 口进入的主要目的是______ _____。
23．右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：
⑴写出标号仪器的名称：a ，b ，c 。　　　　
⑵该图中存在的三处明显错误是：
①　　 　　；
② ；
图-4

③ 。
24.在实验室可用图-4所示装置制取蒸馏水。回
答下列问题：
⑴写出下列仪器的名称：
a． ；b． ；
c． ；d． 。
⑵制得的蒸馏水在 中；装置中
的冷却水经过 d 仪器的方向如图报示，如果
改为从上端流入、下端流出则不行，其原因是
。
⑶实验中水发生的是（选填：“化学”或“物理”） 变化。
25．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

（1）A物质的名称是           ，操作①的名称是           ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是              （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘   b．漏斗下端未靠在烧杯内壁   c．漏斗内液面高于滤纸的边

    　（Ⅰ）                       （Ⅱ）                  （Ⅲ）
（2）操作②应选用的装置是        （填序号），该过程主要是         变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是       水。操作③应选用的装置是            （填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是                             。
26．生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。（写出实验步骤、现象、结论）
实验步骤：

现象：

结论：
27．某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水 → A（明矾）→ B（沉淀）→ C（过滤）→ D（漂白粉）→ 净水
（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。（填编号）
（2）能够消毒杀菌的步骤为 。（填编号）
（3）A步中加明矾的作用是 。
（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物 ，其原因是
28．自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。（1）城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的。
该过程中净化水的方法有____________、____________、____________。
（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石。区分硬水和软水时，可加入____________（填序号），根据产生泡沫的多少来区分。
①肥皂水 ②活性炭 ③食盐水
（3）生活中可以通过____________的方法降低水的硬度。蒸馏水是净化程度较高的水，在实验室中制取蒸馏水的过程主要是____________变化（填物理或化学）。
（4）某课外小组收集了一些浑浊的河水，利用如图所示的简易
净水装置进行净化。该装置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉
的作用是 。
（5）从资源角度看：水是生命之源，右图是用来净化河水的简易装置，
下列说法错误的是 。
A.水是一种重要的溶剂 B.利用右图装置能把硬水变为软水
C.通过过滤可以除去水中所有的杂质 D.利用右图装置能对水杀菌消毒

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