中班语言：我是家庭小主人.doc

中班语言 说颠倒
活动目标：
1.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。      
2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。     
3.体验学习《说颠倒》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。
活动准备：
课件，幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。   
活动过程：
一、观察图片，发现“问题”。
引导幼儿仔细观察图片，尝试找出图中的错误，理解“颠倒”的含义。
二、分析讨论，找出儿歌中错误的地方。   
今天老师带来了一首《说颠倒》的儿歌，小朋友来听听，教师念儿歌
你认为儿歌中的那几句话错了？为什么？（幼儿找出儿歌中的错误后，集体说《说颠倒》）
三、学念《说颠倒》，进一步体验活动的乐趣。   
幼儿学念过程中，教师要提醒幼儿念准字音。   
四、修改儿歌中的错词，编出正确内容的儿歌。
在集体交流时，教师根据幼儿修改的正确内容及时的出示、变化教具。
五、创编儿歌   
启发幼儿大胆想象一些颠倒的现象和情景来创编儿歌。