中班语言：我是家庭小主人.doc

中班语言说颠倒活动目标： 1.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。 2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。 3.体验学习说颠倒的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。 活动准备： 课件，幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。 活动过程： 一、观察图片，发现“问题”。 引导幼儿仔细观察图片，尝试找出图中的错误，理解“颠倒”的含义。 二、分析讨论，找出儿歌中错误的地方。 今天老师带来了一首说颠倒的儿歌，小朋友来听听，教师念儿歌 你认为儿歌中的那几句话错了？为什么？（幼儿找出儿歌中的错误后，集体说说颠倒） 三、学念说颠倒，进一步体验活动的乐趣。 幼儿学念过程中，教师要提醒幼儿念准字音。 四、修改儿歌中的错词，编出正确内容的儿歌。 在集体交流时，教师根据幼儿修改的正确内容及时的出示、变化教具。 五、创编儿歌 启发幼儿大胆想象一些颠倒的现象和情景来创编儿歌。