《山雨》教学反思.docx

山雨教学反思 六班级上册山雨教学反思 十一册第一单元的主题是感受大自然，其中的四篇文章分别从四个不同方面呈现了大自然别具风彩的魅力。在学习本章内容时，应引导同学领悟通过丰富联想和想象，运用比方、拟人、排比等修辞手法表达情感的方式。 山雨是其中的第一篇略读课文，应用一课时完成教学任务。但一堂课下来，我并未完成内容，课堂效果也不如人意。 首先，布置预习时，我明知道预留的时间不够充分，却没有督促。心想上课时突击检查，给他们一个教训，让同学记住自觉预习。但同时这也导致同学对课文内容不生疏以及汇入正式学习的时间过长。 接下来初读课文时，我要求同学理清文脉，找出文章的写作挨次，这篇文章线索很明显，这部分进行的还算顺当。 进入精读课文阶段，我支配小组沟通，选出最能表现对山雨的宠爱的句子，并说明缘由。这部分本应是这堂课的重点，但由于时间不充分，以及前部分课堂气氛没调控好，反而草草收场，没达到同学自主合作学习的目的。另外，同学对于小组学习的乐观性不高，不知如何相互沟通。 在班级汇报争辩时，很多小组都说还没沟通完，或者结论只是某一人的观点，没有经过组员认可等。种种缘由综合，导致课堂效果不抱负。 以后学习略读课文时，尽量把课外事情在课后说，先上课，不然简洁破坏课堂气氛，降低同学兴致。 把握课堂流程时，必需把握重点，多给同学时间自主学习，合作沟通。还应在后面的文章学习中，给同学创设机会，逐步提高同学的合作力量。 此外，课堂氛围很重要，老师在创设情境时，可以多花些心思。同学在情景中学习，效率会高很多。 投*“教学实践与反思”板块祝敏 梅里雪山雨崩徒步攻略参考 就像在黄豆米所着朝圣梅里雪山中雍宗的村长所说的那样，卡瓦格博是座神山，也不仅仅是座神山关于对梅里雪山以及卡瓦格博峰的文字记载，更可见诸. 教学反思应当反思什么 中国老师报黄循发新增时间2021319171400所谓教学反思，是指老师对训练教学实践的再生疏再思考，并以此来总结阅历.平安大反思活动个人反思材料 依据大要求，结合自己的实际，对比确定的平安检查重点内容和要求，认真反思了自己以及车间在平安中存在的问题，。通过反思，使我进一步到了自己在平安.2