演讲社团课第4课时.doc

常 德 外 国 语 学 校

常 德 外 国 语 学 校

社
团
课
备
课
本

姓 名 夏峥嵘
任教年级 八年级
任教班级_______________

2012年下期
常德外国语学校教科室制

第4课时 课题《声母的发音（1）》
教
学
目
标
1. 了解声母发生部位；
2. 准确记忆声母的分类；
3. 准确发音，尤其是受方言影响的声母的发音。
教
学
重
点
1.准确记忆声母的分类；
2.准确发音，尤其是受方言影响的声母的发音。
教
学
难
点
准确发音，尤其是受方言影响的声母的发音。
教
具
准
备
课件
课
时
安
排
3
（二）、声母的发音部位
教
学
过
程

（二）声母的分类
1.双唇音：上唇和下唇成阻，如b、p、m称它们为双唇音。
2.唇齿音：上齿和下唇成阻，即上齿边缘与下唇边缘 这两部分接触构成阻碍。如f，称为唇齿音。
3.舌尖前音： 舌尖和齿背成阻，舌尖平伸轻抵下齿背，舌叶上挺与上齿背接触或接近。如：z、c、s三个，称之为舌尖前音，亦称平舌音。
4.舌尖中音： 舌尖和上齿龈成阻，舌尖集中用力顶住上齿龈。如d、t、n、l四个辅音，又称舌尖中音。
5.舌尖后音： 舌尖翘起与硬腭前端成阻，舌尖翘起与硬腭凹入部分的最前端接触或较近，着力点在舌尖，两边不要用力。如zh、ch、sh、r称之为舌尖后音，亦叫翘舌音。
6.舌面音： 舌面前部与硬腭前部成阻。如：q、x、j三个，称为舌面音。
7.舌根音： 舌根和软腭成阻。如ɡ、k、h三个称为舌根音。

教
学
后
记
根据发音部位分类，学生能够从根源区别声母的发音特点。

4
学贯中外 博约兼长