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《困难出办法》习题
一、生字词语练一练。
1、在花瓣上写出带有花心中部首的字，然后任选一字在果子里组词。

2、糖葫芦一串串。（一字组多词）

3、抄抄写写
顺利 克服 凹陷 森林
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匆匆忙忙 满头大汗
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二、看图说话。
仔细看图，小兔遇到了什么困难？大家怎样才能把它救上来呢？动脑筋想想，再说一说。

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三、课外拓展
在生活中，你遇到过困难吗？当时有什么感觉？又是怎么克服的？快来给同学们说说吧！
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四、阅读理解
阅读练习一
蚂蚁整(zhěng zhěn)天辛勤(qín qíng)地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结(jié jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō zuō)虫给它们吃。
1、这段话共有（ ）句话。
2、给文中划横线的字选择正确的读音。
3、“它们”指的是__________________________________________
4、我喜欢它们的原因，一是它们__________________________________________，
二是它们__________________________________________。
5、我喜欢它们表现在哪句话： __________________________________________。
阅读练习二
早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
1、这一节有（ ）句话。
2、这一节写了 _________、 _________、_________、_________、_________醒来后的活动。
3、把写小树的句子用波浪线画下来。
4、用“立刻”写一句话。
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习题答案：
一、1、遇 遇见 坑 水坑
2、难过 难事 困难
水坑 沙坑 坑洼
二、略
三、略
四、阅读练习一
1、3
2、略
3、蚂蚁
4、我喜欢它们的原因，一是它们勤劳，二是它们团结。
5、我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。
阅读练习二
1、5
2、小鸟、小树、小闹钟、大街、我
3、小树醒了，在风中做操。
4、老师刚宣布完好消息，同学们立刻鼓起掌来。
上课铃声响了，同学们立刻走进教室。