云林幼儿园中班语言活动：花毽谣.doc

中班语言活动：踢毽子
云林幼儿园 仇兰琴
活动目标：
　　1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。
　　2、积累儿歌中"踢、跑、叫、跳"、等动词，会在生活中正确使用。
　　3、体验与同伴合作朗诵的快乐。
　　活动准备
　　1、小学生花毽运动的幻灯片。
　　2、各种花毽子的样本若干只。
　　活动过程
一、 看小学生花毽运动比赛，激发幼儿的兴趣。幼儿参观老师摆放的各种花毽，纸制花毽、塑料件子可以自由的摸摸看看。
1、说说花毽像什么？是怎么做的？可以怎么玩？
2、幼儿自由玩花毽子。
　三、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。
　　1、观察图片，引导幼儿讲述。
　　提问：图片上有谁？他们的在干什么？
　　2、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。
　　提问：花毽子上有什么？怎么玩的。
　　3、教师根据幼儿的回答，鼓励幼儿做出相应的动作。
　　三、以游戏的形式，学习动词。
　　1、教师做动作幼儿说出动词。
　　2、变化游戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。
　　四、通过各种形式朗诵儿歌，体验与同伴合作朗诵的快乐。
　　1、利用图片，教师和幼儿共同朗诵儿歌。
　　2、请部分幼儿分角色表演儿歌。
　　3、鼓励幼儿与同伴合作朗诵。
　　活动延伸与建议：
幼儿自由结伴进行表演。
附儿歌：
小毽子，三根毛，
踢一踢，跑一跑
你来踢，我来跳，
乐得大家哈哈笑
大公鸡，咯咯叫
吵着要大家赔花袍。