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让责任感厚重孩子稚嫩的肩膀
——家庭教育中应重视孩子责任感的培养
即墨市鳌山卫中学田希望
镜头一：一个蹒跚学步的小孩走路撞到了桌子，妈妈一边敲打桌子一边安慰孩子：“谁让你撞我们宝宝的，好宝宝不哭，妈妈打桌子。”
镜头二：某幼儿园，接孩子的家长将大门口围得水泄不通。一位爷爷快步走向刚到门口的孙女面前，双手将五六岁的孙女抱起："来，爷爷抱，给，甜牛奶，喝吧。"孙女接过奶，递给爷爷，爷爷摇头："爷爷不喝，你爸爸妈妈也不能喝，只有你才能喝。
镜头三：某二年级小学生站在母亲面前："妈，今天我们大扫除，老师说要拿一根长杆子扫屋顶。"母亲忙说："扫屋顶尘土飞扬，吸入肺里不好，你就说忘拿了，这么远的路，老师不会让你再回来拿的。对了，你也别擦玻璃，会有危险的，等别人扫完地你可以去擦擦桌子。
镜头四：某初二学生把一堆脏衣服放到母亲面前："妈，赶紧给我洗洗，周末我们要去郊游。
……
这些镜头诸位一定眼熟吧？
我们还经常看到这样的一幕幕：房间从来都是乱糟糟的；
吃了饭，从来也不晓得帮助家人收拾碗筷；
看到家里来了客人，甚至连招呼都不会打；
在公共场所，大声地喧闹着从来不会考虑旁人；
只要家里人不催促去写作业，便会在电视机前一直呆着；
拿到考试卷子，只看看分数而从来不会对错题给予足够的关心
当自己赖床而快要迟到的时候，却吆喝母亲赶紧送他上学；
当自己不小心做错了什么事情，却总能找出无数的借口和理由；
一旦家长没有满足他的一个小小要求便不依不饶；
拿回糟糕的成绩单却说谁都有可能犯错；
也会因为过失而流眼泪和遗憾地叹息，但事情过了几天就什么都恢复了原采的模样，一副无所谓的样子…．”
很多父母都有这样的困惑：我们的孩子这是怎么了？
还常听有的家长抱怨，这孩子太霸道，有点好东西自己吃正好，别人动一点，他就闹个不停。还有的说，自己为孩子洗衣做饭，惟恐照顾不周，要啥给啥，可自己病了，孩子连杯水都不给倒，对父母的病置若罔闻，看了上面的例子你不难看出问题出在谁身上了吧？
诚然，作为父母、长辈，对孩子的关心爱护是应该的，怕孩子吃苦，怕孩子受累，怕孩子为难，怕孩子有闪失，但与此同时，却忘记了孩子是要学会负责任的。有的家长认为：孩子毕竟是孩子，还小，树大自直，长大了自然就行了。岂不知，孩子的责任感是应该从小培养的。平时对孩子娇生惯养，百依百顺，不舍得放手，事无巨细，都替孩子想到做到，很难想象他们长大后就能体谅父母，关心他人，能干好自己的事，有强烈的责任感。在父母的包办代替和度呵护下，孩子自身的责任意识就被逐渐抹杀或淡化了。他们一方面变得自我意识很强，处处都以自我为中心；另一方面，对周围的人和事表现出漠不关心，缺乏基本的责任感。
因此，父母必须从小培养孩子的责任意识，让孩子知道自己对自己、对家庭、对社会的责任。
培养孩子的责任感是少年儿童健全人格必不可少的一部分，并将为孩子身心的健康发展提供动力和保障。责任感的培养有助于孩子摆脱以自我为中心的心理，养成自治、自理能力。教给孩子责任感，能使他明白自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。比如有一个孩子上小学了，家长给他买了一个闹钟，告诉他：“什么时候起床由你来定闹钟，迟到挨老师批评也不要埋怨别人。”结果孩子每天都早早起床，不用父母再费心去叫了。
责任感的培养有助于孩子理解、体谅别人、养成合群的好习惯；还有助于孩子关心、疼爱别人，能很快从别人对自己的态度和评价中，意识到自己的行为是否合适，并及时纠正错误。而没有责任感的孩子往往以自我为中心，对别人的反应不闻不问，我行我素。
责任心，是一个人的基本素质，是今后他对社会、对家庭的价值体现。可以说，没有责任心的人，既不能成就自己的事业，也得不到社会的承认和别人感情的回报。所以，父母要格外重视对孩子责任心的培养。

那么，孩子的责任感的培养包括哪些方面，如何培养孩子的责任感呢？
我国家庭里很多父母把孩子的责任感更多地限于针对孩子自我的责任，比如听话、完成作业和其它学习任务，而忽略了针对他人、社会的责任，事实上后者的培养对孩子的成长更重要、更有意义。成熟的责任感应该是对自己、对家庭、对自己所属团体以及对社会的负责的意识和行为，我们培育孩子的责任感也必须从这四个层面入手。
首先，教育孩子对他们自己的行为负责，从小养成自强自立的习惯。
有位著名教授说，国人为什么缺乏责任感，不能敢于承认错误，承担责任，这与我们从小所受的教育有关。他举了个例子：就是上文的镜头一，这样说孩子是不哭了，但孩子会以为他撞桌子是桌子的错，是桌子的责任而不是他自己。久而久之在孩子幼小的心灵里就会埋植下这样的种子：碰壁、挫折都是别人的错，实际上，这就是父母剥夺了孩子从小为自己行为负责的机会，致使孩子在成长过程中只知道自己生存的权利，不知道自己的责任。正确的做法应该是这样做的：把宝宝叫过来，告诉他你撞桌子的原因有三个，一是你走得太快，来不及刹车；二是你走路不专心；三是你没看到桌子。然后对孩子说：“来，现在你重新来走一次。”要让孩子对自己的行为负责。家长要善于抓住生活中的点滴小事，无论
事情的好坏结果，只要是孩子的独立行为就要鼓励孩子敢作敢当，不逃避责任，应该勇于承担后果。还有让孩子尽可能自己照顾自己的衣食住行，自觉完成家庭作业，信守自己的承诺，到一定年龄时打工挣自己的零花钱等等，从小培养孩子的自我独立意识。
其次，教育孩子对自己的家庭负责。
父母让孩子把自己当作家庭所需要的、且应该对家庭做出贡献的一名成员看待。过去的家庭里几乎所有的成员都要为家庭的生存做出贡献，现在，随着家庭规模的变化以及家庭经济状况的改善，大多父母都希望自己对孩子奉献而并不要求孩子对家庭会有所奉献。其实，父母应该让孩子认为作为一名家庭成员，自己和父母一样有责任和义务分担家庭的所有事务和困难，除了自己的事情尽量自己做，如整理好自己的房间、衣物、书籍等，同时还要帮助父母打扫房间、在厨房当帮手、看护弟妹、照管宠物等等。从小培养孩子对家庭、对亲人的爱和责任感。
现在的很多家长对孩子的愿望就是“现在生活好了，我们不需要你为家庭操心，只要你好好学习，将来有作为，我们再苦再累也心甘情愿。”但往往是事与愿违。越是怀着这种心态对待孩子，孩子越是辜负他们的期望，这种现象似乎令人费解。但如果我们仔细分析一下，父母的这种心态对孩子的负面影响就暴露无遗了。对孩子盲目地给予自以为是的爱，不仅是无效的行为，更是缺乏责任心的表现，不注重孩子的责任心的培养，那么将来孩子长大以后就很可能是一个极不负责任的人。
培养孩子的责任心，重要的一点就要让孩子明白，每个人都有分内的事，家里的人不能围着他一个人转。
第三，教育孩子对自己所属的团体负责。
对自己所属的团体负责，让孩子从小学习各类社会角色的扮演，培养团队精神。比如让孩子与幼儿园小伙伴友好相处，尊敬和配合老师的工作，帮助老人等弱势群体解决困难等等，鼓励孩子的分享行为和助人行为，促进孩子的社会化。上文的镜头三是孩子缺乏团队责任感的最好例证。所以人生于世，不能光想着自己，心中要有他人，不仅要对自己负责，还要对他人负责。对人负责对己负责是相辅相成的。具有这种责任意识的人才会尊重、关心、理解、信任他人，遇到别人有困难时会挺身而出。
　第四，教育孩子对社会负责，从小树立公民意识。让孩子懂得一个对社会有责任感并为之做出贡献的人才是一个真正有成就的人，教育孩子遵守社会公德和秩序，鼓励孩子参加各类有益的志愿工作、义务募捐活动等，为更广泛的社会团体做出贡献，开拓和提升孩子的思想境界。
我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱。我们的团体需要责任，因为责任让这个团体更有凝聚力、战斗力和竞争力。 我们的社会需要责任，因为责任能够让社会平安、稳健地发展。
所以我们做父母的必须通过言传身教，潜移默化地影响和培养孩子的责任感，帮助孩子担当起属于自己的那份责任，让孩子稚嫩的肩膀因此而厚重起来。因为责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。