课题：第13课伟大的开端导学案.doc

课题：第13课 伟大的开端 -教学设计 执教者：甘肃会宁八里中学 张效和导学目标1、能够简述出五四爱国运动的基本史实，理解五四精神；2、知道中国共产党第一次大会召开、及中国共产党成立的历史意义。导学重难点重点：五四运动和中共一大的历史意义难点：理解五四精神和中国共产党成立的伟大意义学法指导 自主合作、讨论交流、展示提升。学习导航导入：青年节与建党节的来历自学学习，讨论记忆：（每一环节各5分钟，在讨论过程中如果有问题，及时问老师）一、五四运动（认真阅读课本6365页“五四风雷”一目，回答下列问题。）1.导火索：_ 上中国外交的失败2.过程：阶段时间主力军口号斗争方式斗争中心前期后期3.结果：_ 4.意义：二、中国共产党的诞生（认真阅读课本6567页“中国共产党的诞生”一目，回答下列问题：）1.时间： 地点： 标志： 2.内容：_3.历史意义：_展示：每小组教师任叫一名学生分别展示一个问题。在展示中教师及时点播内容：五四运动的背景，以故事的形式讲出来；概念纠正，斗争主力是学生，后期是工人，但并不是只有学生和工人；斗争中心是背景和上海，并不是只有这两个地方有学生和工人运动。 如何理解五四运动是中国新民主主义革命的开端？结合表格讲解：名称旧民主主义革命新民主主义革命领导阶级指导思想结果前途问题探究（小组内合作，全体同学集中汇总结果，老师加以点评）为什么说自从有了中国共产党中国的革命面貌焕然一新？（教师点拨：学生可以结合本课后的内容去解决。）展示提升 ：达标测评一、单项选择题 1.五四运动的发源地在（） A.北京 B.青岛 C.天津 D.上海 2.口号“外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”是在哪次运动中提出的（） A.五四爱国运动 B.新文化运动 C.义和团运动 D.洋务运动 3.五四运动的性质是（） A.反帝爱国运动B无产阶级革命运动C.反帝反封建运动D.彻底反帝反封建的爱国运动3.中国共产党成立的思想基础是（）A.民主和科学精神 B.三民主义C.马克思主义的传播D. 维新变法思想 二、非选择题 阅读下列材料：材料一：“外争国权，内惩国贼。”材料二：“誓死力争，还我青岛。”材料三：“废除二十一条。”请完成：（1）上面的三条口号是在什么事件中提出的？（2）哪一条口号最能说明该事件的性质？（3）材料一中的“国贼”主要指哪些人物？（4）该事件最后取得了哪些初步的胜利？导学反思：附板书设计： 第13课 伟大的开端 导火线： 时间： 地点： 过 程： 中共一大 代表：五四运动 结 果： 内容： 意 义： 意义：