人教版八年级思想品德上册期末测试题.doc

人教版八年级思想品德上册期末测试题一、单项选择：（每题3、5分，共46分）（请将各题所选字母填入下表）1、小吴说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”吴蔚的话主要说明了家庭具有A、教育功能B、赡养功能C、消费功能D、生育功能2“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他！拥抱他！赞美他！”面对这种博大的爱，我们青少年应该与父母和平相处，对父母言听计从学会尊重、理解关心父母以实际行动回报父母的关爱与养育放弃学业，努力赚钱回报父母A、B、C、D、3、对于逆反心理和逆反行为，认识正确的是逆反心理无法克服，逆反行为的危害也不可避免逆反心理是青春期孩子身上的一种正常现象要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己逆反心理及其行为是不尊重父母的表现A、B、C、D、4、你认为以下属于男女同学恰当交往的是A、小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往B、张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹C、小函和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动D、小莉是个品学兼优、全面发展的学生，她很少与男生交往，她认为男女生就应该彼此不相往来，否则就不正常5、九年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的原因是自私自大，对人冷漠学习成绩好，大家忌妒他不善于交往，不关心集体对人友好真诚，不会拉拢人ABCD6、Rose是刚刚转进王丽所在班级的美国同学，一段时间后他俩便成了好朋友，但每次外出吃饭，Ros总是提出要AA制。对此，王丽正确的认识应该是A可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物方式是不同的B不可理解，Rose太小气，不够意思C不可理解，好朋友理应不分彼此D可以理解，但Ros对朋友不够真诚，以后少交往就是了7、20108月17日至19日，中国互联网大会在北京隆重举行。大会的主题是“服务网络价值之本，绿色网络发展之道”。为了营造文明和谐的网络环境：1政府部门应加大监督检查力度，对违法行为予以严厉打击2网民应遵守网络公德3互联网企业应增强社会责任感，依法自律4青少年发现淫秽色情信息要积极举报A、1 2B、2 3C、2 34D、1 2 3 48、今天是星期天，小明在家做作业时，电话铃响了，小明赶快跑过去接听电话，下面的四个选项你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行A、烦死了，星期天也不让休息，打什么电话？B、您好！请问您找谁？C、将电话拿起来放在一边，便去做他的作业D、喂！你找谁？9、俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说明了A、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养B、在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应C、语言能决定季节的变化D、礼仪可以成为一个国家精神文明的象征10、2010年10月22日至26日第十一届中国西部国际博览会在成都举行。本次会议以“开发开放共享共赢”为主题，旨在以展会引投资、展会促合作、展会谋发展。下列对此理解正确的是：1合作是世界各国共同应对各种挑战的有效途径2任何事业的成功都需要良好的合作3世界各国只有彼此尊重、真诚合作，才能实现和谐发展4开展广泛合作有利于实现共赢A、1 3 4B、2 3 4C、3 4D、1 2 3 411、小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友，两个小伙伴在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。小强和小华的事例，对你的启发是：A、要学会在合作中竞争，在竞争中合作B凡是合作，都能成功C、竞争对人有促进作用，也有不利的一面D、竞争时要遵守道德和法律2、“己所不欲，勿施于人”是论语中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此我们在人际交往中，要善解人意就需要A、平等地享有法定的权利B、换位思考，替对方设身处地着想C、宽容别人，委屈自己D、同情弱势群体13、小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”A违背了诚实的道德，应受道德的谴责B不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实C违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人D不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言”二、请分析小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话，回答下面的问题：（10分）（1）对同一件事，不同的人有不同的反应，图中小军和小刚的不同反应分别会产生什么结果？（6分）（2）以上结果对你有何启示？（4分）三、阅读和观察下面的材料网上行及漫画网变，结合所学知识回答问题：（共12分）网上行网变打开网页，等于与世界握手。在网上，我们可以看新闻、交新友；在网上，我们可以办商务、看电影；在网上，我们可以查资料、学知识；在网上，我们可以看医生、求良药；在网上，我们可以（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？（6分）（2）为避免出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应注意什么?（6分）四、材料一：21世纪是充满竞争的世纪，从世界范围内的经济竞争、综合国力竞争到科学技术和民族素质的竞争，可以说竞争遍及每一个角落。在现实生活中，不少学生客观上并不善于竞争。材料二：21世纪又是一个充分合作的世纪，联合国教科文组织强烈呼吁新生一代要“学会合作”。从某种意义上说，合作精神的培养更胜于竞争意识的锤炼，这是由现代人交往互动的日益频繁所决定的。请结合所学有关知识及实际，完成下列内容：（共11分）（1）竞争遍及每一个角落，在学校生活中，竞争也是无处不在。你参与了哪些方面的竞争，为什么要参与？（至少两点理由）（5分）（2）“学会合作”是教育的主题之一，请你就课堂教学中如何培养学生的合作能力向有关学科老师提2条建议，并说明这样做的好处。（至少两点理由）（6分）五、仔细观察下面的漫画，结合所学有关知识及实际，完成下面的问题：（共13分）（漫画一）（漫画二）（1）漫画（一）中的小明，因为家境不好、父母离异，经常被其他同学以衣服穿得破旧、花钱节俭等为由取笑，为此小明十分苦恼。请你对漫画中的其他同学说几句话，帮小明摆脱烦恼。（至少三点）（6分）（2（漫画二）中的小强和小冬因为贪玩，学习不用功，成绩总是不如身有残疾但很努力的小红，为此他俩经常偷偷拿走小红的学习资料、甚至拐杖等，让她在同学面前出丑。请你对他俩的行为进行简要评析。（7分）六、俗话说，于细微之处见精神。认真阅读下面这些对日常琐事的“点评”，设想自己身临其境时的心情与做法。你同意上述的点评吗？请你也来逐一点评吧。（8分）