第六课授人玫瑰手留余香-(2).doc

第六课 授人玫瑰 手留余香
教学目的：通过教学，使学生掌握“己所不欲 勿施于人”的含义、做到“己所不欲，勿施于人”的原因及关键。了解爱心的体现，理解为什么要帮助他人，献出爱心。
教学重点、难点：
1、做到“己所不欲，勿施于人”的原因和关键；
2、帮助他人，献出爱心的原因。
教学方法：讲授法
教学过程：
1、“己所不欲，勿施于人”的含义、做到“己所不欲，勿施于人”的原因及关键？
（1）含义
自己不喜欢的事情，没有必要强加给别人；
（2）原因
如果我们能时刻并努力做到“己所不欲，勿施于人”，人世间的纠纷就会大大减少，人与人的关系就会多一份和谐与温馨。
在生活中，谁都不愿意干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。其实，自己是这样，别人也是这样。
（3）能否做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们在对待时能否做到“将心比心，推已及人”。
2、爱心的体现？
爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。一次得力的救助，一次善意的批评。一句关切的问候，一次适时的看望，一个及时的电话，一个亲切的微笑，一次碰撞后的谦让，一次跌倒后的搀扶……
3、为什么要帮助他人，献出爱心？
中国有句古话“授人玫瑰，手留余香。”在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的问题，实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。正如美国19世界哲学家拉尔夫·爱默生所说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。伸出你的手去援助别人，而不是伸出你的脚绊倒他们。”
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只有这样，社会才充满祥和，人性才飘逸芬芳！
板书设计：
授人玫瑰，手留余香
一、 己所不欲，勿施于人
1、含义
2、原因
3、关键
二、 人人为我，我为人人
1、爱心的体现
２、帮助他人的原因
教学后记：
一、单选题
1、“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明（ ）
A、帮助别人，也就是帮助了自己 B、帮助自己也就是帮助了别人
C、真诚的帮助都是为了补偿 D、帮助别人不能获得任何帮助
2、当你的好朋友作业不会做时，要求抄你的作业时，你的爱心应该表现在 （ ）
A、不给他抄，不再同他做朋友 B、帮助他解决作业中遇到的难题
C、给他抄，谁叫我们是好朋友呢 D、欺骗他，说自己也不会做
3、 小明热心地帮助别人后反而被大家误解，他应该 （ ）
A、没有必要说清楚，只要自己心安理得 B、用适当方法解释，消除误会
C、到处诉说苦水，让大家理解自己 D、以后不再有爱心
4、下列能体现“已所不欲，勿施于人”的做法是 （ ）
A、父母经常偷听孩子的电话，偷看孩子的日记
B、乐乐从不在别人背后议论嘲笑其他同学
C、张老师只顾自己讲课，从不要求学生遵守纪律、认真听讲
D、小明想回家看篮球比赛，就叫篮球迷小刚，替他值日打扫卫生
5、“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于 （ ）
A、与人同忧 B、与人同乐 C、将心比心，推己及人 D、互相帮助
6、对“人不为己，天诛地灭”这一观点，下列看法不正确的有 （ ）
A、是自私自利的想法
B、与“人人为我，我为人人”相符合
C、会产生损人利己的行为
D、是一种缺乏关怀和爱心的观点
★7、“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（ ）
A、己所不欲，勿施与人 B、给予会比接受会更快乐
C、助人不仅是付出，也会有收获 D、善良要见诸行动
★8、自中华骨髓库重庆分支机构创建以来，重庆市已有5000多名在校大学生自愿捐献骨髓，并已抽血采样。据了解，这是目前全国最大的自愿捐献骨髓的群体，大学生的行为说明（ ）
A、这些大学生有爱心，有社会责任感 B、助人仅仅是付出，不会有收获
C、重庆大学生最优秀 D、帮助他人是一种被动的给予活动
9、“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们 （ ）
①互相平等，互相信任 ②互相尊重，互相帮助
③互相关心，互相爱护 ④互相宽容，互相谅解
A、①③ B、①② C、②③ D、①④
10、“己所不欲，勿施于人”需要我们做到与人为善，下列表达“与人为善”积极意义的名言是 ( )
A、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
B、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
C、人皆有错，过分谦虚即是一错。——哥尔斯密
D、嫉妒是心灵上的肿瘤。——艾青

二、简答题
1、同学之间为什么要做到“将心比心，推己及人”？你认为如何才能做到这一点？

2、人人都渴望朋友，当发现朋友有不良习气时，应该怎么办？

★三、材料分析题
初二(6)班的小林不幸患上了再生障碍性贫血，不得不住院治疗。昂贵的治疗费用让小林家增加了不小的负担，而小林的学习也受到了很大的影响。在小林住院期间，初二(6)班的同学们有的到医院看望小林，有的给小林打来鼓励的电话，学习委员还定期到医院帮小林补习功课。针对小林家经济上出现的困难，班里又专门组织了一次捐款活动，帮助小林家减轻经济上的负担。拿着同学们的捐款，小林说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。”
阅读材料，结合所学知识回答：
1．小林说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。”请说说你对爱心的理解，在材料中初二(6)班的同学们有哪些具体行为体现了颗颗爱心?

2．初二(6)班的班主任老师对同学们的行为给予了充分的肯定，并告诉同学们“授人玫瑰，手留余香”的道理。请谈谈你对“授人玫瑰，手留余香”这句话的理解。

3．“人人为我，我为人人”，你认为身体康复后的小林又该怎样做呢?