在竞争中成长.doc

河湾小学“在竞争中成长”主题教育月活动方案
一：活动意义
我们的时代无处不存在着竞争，随着社会的不断进步与发展，竞争也日趋激烈。人们要生存发展，要适应社会，就必须具备竞争意识，必须学会竞争。为了让学生更好地在竞争中成长，让学生在竞争的过程中认识竞争，学会竞争，勇敢面对竞争，并在活动中相互学习，互动发展，同时获得良好的心理锻炼机会。我校在十二月开展 “在竞争中成长”专题活动。
二：活动内容：
1.开展各种体育竞技比赛。
2.在竞争中成长主题班会。
3.各年级卫生大扫除竞争。
重视过程的经历，使学生在公平公正的良性竞争过程中滋生竞争意识，培养他们无论遇到什么挫折能有始有终地完成一件事情的品质，从而使学生懂得“有志者事竟成”的道理。要保证学生积极地、持久地参与竞争活动，除了给予及时的指导外，适当的鼓励与赞赏是不可或缺的手段。
三、实施要求
1．抓住关键，加强教育。进行系统规范，严格要求，引导学生在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的竞争力。
2．循序渐进，逐步发展。根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们竞争中稳定地得到发展。
3．严格要求，密切配合。必须依靠学生多次反复的实践，要以训练为主，然后配合言教法、身教法、名人故事启迪法等其他多种方法。小学生自制力差，也易消退，所以对他们要严格要求，直到巩固为止。
4．树立榜样，启发自觉。对学生的每一点良好行为，教师不仅要及时给予表扬，而且要在班上营造一种比学赶帮氛围。同时教师要注重自己的言行，做学生的表率。
四、实施措施　　
1．建立组织，加强领导
领导小组：
组长：赵双贤
组员：杨学萍 陆翠云 白帆 杨建军
王娇 梁燕
2．以活动为载体
以丰富多彩的活动为载体，激发学生的积极性，提高学生的认识。充分发挥学生的主体作用，让学生自主地、心情愉快地做好每一件事，逐步培养学生竞争力。用活动去引领学生发展，分阶段分层次实施。低年级学生重在训练，没有训练就没有竞争，因此要反复训练，不断强化。通过各种活动，及时表彰先进，树立典型与榜样，相互促进，共同提高。　
五、交流推广
1．对于这项工作，学校将遵照“边推进，边总结，边提升，边推广”的原则进行，定期召开协调会、调度会、座谈会，将活动不断引向深入。各班级要积极总结自己的经验，提升自己的实践成果。
2．加大交流、借鉴的力度，并通过经验交流会等形式，及时传递经验信息。学校定期安排活动，让部分先进班级进行典型发言，推广先进的经验。

榆中县河湾小学

2013年12月5日