一个班级孩子间差异的原因.doc

一个班级孩子间差异的原因，快来看！

这是一个非常有经验的老师的肺腑之言。“所谓智力，就是阅读能力，而读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃”。“一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书”。每一点都非常赞同。
1. 同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
2. 当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
3. 当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。
4. 作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
5. 如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
6. 儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
7. 其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要了。
8. 三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是孩子及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
9. 教育孩子，不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
10. 一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。