教师导学探究Unit1.1.doc四年级.doc

教师导学探究（新授）
年班： 学科： 教师：
预习
时间

导学
内容
Unit1 Part A Let’stalk Let’splay

预设
重难点
培养学生在实际情景中进行对话的能力。
句型——We have a new classroom的运用。
学习
目标
能理解、会说并在实际情景中运用——We have a new classroom .等句型。
四会单词:classroom picture door window
前
置
探
究
探究内容与要求：
一、 探究要求（提示）
1、搜集有关教学用具的单词
2、试着用英语表达人们日常教室所需要的用品
二、自主探究：
1、听录音学习Let’s talk里的单词，把解决不了的单词做标记。
2、听录音跟读对话，理解对话的意思。把不理解的地方划下来。

导
学
流
程
一、出示课题: Unit1 Let’s talk Let’s do
二、自读预习：自读Let’s talk整理预习。
在预习时提示学生要认真整理把有问题的地方做好记录，并为交流做好准备。
三、小组交流：组内交流已经学会的单词及句子，以及还有什么地方需要帮助学习。
在交流时要让学生自己说说交流前我们应该注意什么。
四、小组汇报：汇报自己学会了哪些单词、句子及其含义，还有什么没有解决的地方。
在汇报时让学生自己说一说汇报时我们应注意什么。

五、课中讨论：互相学习自己不会的知识，把学习之中还是不能解决的地方划下来。
让每一个小组的汇报员来汇报本组问题。
六、全班汇报：汇报本组有待解决的问题，教师和学生同共帮助提出问题的同学解决问题。以及Let’s talk的读和演
七、学以致用：附后
八、回顾自结：谈收获
学
以
致
用
一、以小组为单位用自己喜欢的方式练读 Let’s talk，巩固复习学习成果。
二、以小组为单位表演Let’s play，有能力的同学可以进行创编练习。

教
师
思
得

生本教育导学案