拓展性课题物质的分类.docx

厦门实验中学2017-2018学年第二学期初三化学导学案
中考复习之物质的分类学案
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活动1：构建“物质分类”知识网络
【任务A】给下列物质分类：氢氧化钙、空气、硫、甲烷、碳酸钙、铁、氧化钙、硫酸、乙醇、生理盐水、过氧化氢、氢氧化钠、碳酸氢钠

【任务B】从给定的“H、O、C、Na”这四种元素中，选择适当的元素组成认识的物质，写出其化学式及其对应的物质分类：

活动2：从“物质分类”预测物质的性质
【回忆】你熟悉的一种碱的化学性质

【预测】氢氧化镁可能有的化学性质，并设计简单的实验进行验证

活动3：从“物质分类”学会物质的转化
【解决问题】某生产硫酸的工厂排出的污水中含有硫酸，试除去污水中的硫酸且不造成二次污染（要求：用不同类别的物质除去硫酸）

【拓展提升】
1.分类法是一种认识物质科学方法.下表是同学们对所学物质进行分类（甲、乙、丙的关系如图所示)，下列分类中不正确的是(  )
选项
 A
 B
 C
 D
 甲
 可再生能源
 构成物质微粒
 有机物
 绝缘体
 乙、丙
 地热能、核能
 分子、原子
 甲烷、乙醇
糖水、香油
A. A、 B. B C. C D. D
2.分类是学习和研究化学的常用方法。下列化学知识分类不正确的是(  )
A. 氧化物：干冰、过氧化氢 B. 能直接加热的仪器：烧杯、试管
C. 原子直接构成的物质：氦气、汞 D. 缓慢氧化：铁生锈、动植物呼吸
3.学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类.图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是(  )
A. B.
C. D.
4.人们可以对物质从不同的角度进行分类.请将氢气、氧化镁、四氧化三铁、红磷、铝和一氧化碳等六种物质分成二组(填化学式)，并写出分类依据.第一组： ，分类依据 ；第二组： ，分类依据是 。
5.如图所示的是物质A～G相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系，“−”表示两端的物质能发生化学反应)A、F都是单质；F是使用最多的金属材料； B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E是一种蓝色溶液.请回答：
(1)C的化学式 ______，G可能是 ______。
(2)写出E的一种用途 。
(3)写出标号①、②的化学反应方程式：
① 。
② ，反应的类型属于 。
(4)分类观是化学的核心观念之一.以上7种物质中属于氧化物的是 ______ (填化学式，下同)，属于盐类的是______。

答案
【答案】
1. D 2. B 3. A
4. H2、P、Al；单质；CO、MgO、Fe3O4；化合物  
5. Na2CO3；盐酸(硫酸，写化学式也对)；配制农药波尔多液；Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置换反应；CO2；Na2CO3、CuSO4  

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