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拓展性课题物质的分类.docx

1、厦门实验中学2017-2018学年第二学期初三化学导学案 中考复习之物质的分类学案 班级: 姓名: 座号: 活动1:构建“物质分类”知识网络 【任务A】给下列物质分类:氢氧化钙、空气、硫、甲烷、碳酸钙、铁、氧化钙、硫酸、乙醇、生理盐水、过氧化氢、氢氧化钠、碳酸氢钠 【任务B】从给定的“H、O、C、Na”这四种元素中,选择适当的元素组成认识的

2、物质,写出其化学式及其对应的物质分类: 活动2:从“物质分类”预测物质的性质 【回忆】你熟悉的一种碱的化学性质 【预测】氢氧化镁可能有的化学性质,并设计简单的实验进行验证

3、 活动3:从“物质分类”学会物质的转化 【解决问题】某生产硫酸的工厂排出的污水中含有硫酸,试除去污水中的硫酸且不造成二次污染(要求:用不同类别的物质除去硫酸) 【拓展提升】 1.分类法是一种认识物质科学方法.下表是同学们对所学物质进行分类(甲、乙、丙的关系如图所示),

4、下列分类中不正确的是(  ) 选项  A  B  C  D  甲  可再生能源  构成物质微粒  有机物  绝缘体  乙、丙  地热能、核能  分子、原子  甲烷、乙醇 糖水、香油 A. A、 B. B C. C D. D 2.分类是学习和研究化学的常用方法。下列化学知识分类不正确的是(  ) A. 氧化物:干冰、过氧化氢 B. 能直接加热的仪器:烧杯、试管 C. 原子直接构成的物质:氦气、汞 D. 缓慢氧化:铁生锈、动植物呼吸 3.学好化学,必须要熟悉物质的组成与分类.图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子,则下列各图示表示化合物的是(  )

5、A. B. C. D. 4.人们可以对物质从不同的角度进行分类.请将氢气、氧化镁、四氧化三铁、红磷、铝和一氧化碳等六种物质分成二组(填化学式),并写出分类依据.第一组: ,分类依据 ;第二组: ,分类依据是 。 5.如图所示的是物质A~G相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系,“−”表示两端的物质能发生化学反应)A、F都是单质;F是使用最多的金属材料; B是导致温室效应的主要气体;在工业上,C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;E是一种蓝色溶

6、液.请回答: (1)C的化学式 ______,G可能是 ______。 (2)写出E的一种用途 。 (3)写出标号①、②的化学反应方程式: ① 。 ② ,反应的类型属于 。 (4)分类观是化学的核心观念之一.以上7种物质中属于氧化物的是 ______ (填化学式,下同),属于盐类的是______。 答案 【答案】 1. D 2. B 3. A 4. H2、P、Al;单质;CO、MgO、Fe3O4;化合物   5. Na2CO3;盐酸(硫酸,写化学式也对);配制农药波尔多液;Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;置换反应;CO2;Na2CO3、CuSO4   4

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