胆小鬼导学案.doc_咨信网zixin.com.cn

资源描述

磁村中学导学案内容设计区导学设计错题更正区学科语文课题胆小鬼主备人崔艳清主备日期 3、17 四、品味语言，拓展延伸　 ③她疑疑惑惑地问我：“你哪来一块钱？”我又脸红了，说不出话来。（“我”差点儿不打自招，又害怕姐姐再追究下去，因而脸红。）　　 ④我被拉去洗澡，母亲要脱我的衣服，我不肯，开始小声地哭，脸通红。（“我”害怕母亲脱下“我”的衣服而真相大白，因而脸红。）　　 ⑤那时，父亲的眼光轻轻地掠了我一眼，我脸红得又像发烧，匆匆地跑出门去，忘了说再见。（父亲的眼光轻轻地掠过来，“我”觉得是伎俩被父亲识破了，又不敢说出真相，因为羞愧而脸红。）　　 2、综观全文，你认为“胆小鬼”是怎样的一个人？请简要概括其性格特点。明确：文中的“胆小鬼”是一个善良、诚实、自尊心很强的女孩。 3、课堂小结，（可以是老师，也可以是学生来总结）这篇课文，作者重点描写了自己偷钱后的心理感受，意在突出自己的忐忑不安，从而使文章的中心得到有力的加强。作者描写感受时，运用心理描写和细节描写，多次描写自己随着时间的推移，在不同情况下的不同心理感受，显示了作家高超的写作技巧和超人的记忆力和想象力，值得我们欣赏和借鉴。五、课堂练习　　片段练习：联系自己的生活体验，写一段描写心理紧张的短文，注意借鉴文中心理描写和细节描写的方法。　课型复习课时 1课时教案序号修改日期复习目标 1、反复朗读，把握人物的性格特征，学习心理描写和细节描写手法的运用 2、品读语言，理解文中关键语句的含义，联系自身生活体验，感悟文章给予的启示重点难点梳理文章思路，理清全文结构；学习本文语言的质朴美内容设计区导学设计、错题更正区一、导入新课　　同学们，你认为什么样的人是胆小鬼呢？那么台湾著名女作家三毛笔下的胆小鬼又是怎样的呢？今天我们就来学习《胆小鬼》　作者简介：　（三毛，原名陈平，1943年出生于四川重庆。自幼体弱多病，敏感而倔强，任性而浪漫，酷爱文学。70年代初到非洲撒哈拉沙漠定居，开始创作《撒哈拉的故事》，风靡一时。1991年自杀于台北某医院。48岁。三毛结集出版的散文作品有《雨季不再来》》《撒哈拉的故事》《稻草人手记》《倾城》等，另外还有译作、剧本多种。）　　二、检查预习，整体感知　　 1 反省　　破绽　　烦躁　　喃喃自语　　魂不守舍　　付诸东流 2 作者笔下的胆小鬼是个生命样的人呢？　三、精读赏析，深入探究　文章几次写到“我”的脸红，找出你欣赏的句子，并简要分析“我为什么脸红。　　①母亲说不可能的，我接触到父亲的的眼光，一口滚汤咽下去，烫得脸就红了。（自己偷了钱，还装模作样地询问母亲，接触到父亲的眼光，为自己偷了钱说谎而心虚脸红。）　　 ②母亲不肯让人穿长裤去睡，硬要来拉裤子，当她的手碰到我的长裤口袋时，我呼一下又涨红了脸。（“我”疑心母亲知道“我”偷钱，当她碰到我的口袋时，因为害怕她掏“我”的口袋而脸红。）　　学后总结审阅签字：上课时间

展开阅读全文