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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形的认识,三角形的特性,图中这些三角形它们起什么作用?谁能说出来?,做一做,1.,小组合作,拿出事先做好的三角形,看看是否拉得动。,2.,再拉一拉四边形,有什么发现?,三角形不变形,具有,稳定性,。,自主练习,1.,哪种篱笆更牢固,为什么?,三角形的篱笆更牢固,因为,三角形具有稳定性,。,自主练习,2.,凳子太摇晃了,怎样加固它呢?,在凳子腿上斜着钉一根木条,形成一个三角形,凳子就稳当了。因为,三角形具有稳定性,。,讨论:什么样的图形是三角形?,想办法用小棒做一个三角形。,什么样的图形叫三角形?,由,3,条线段()成的图形叫做三角形。,(组 连 围),围,组(集合、构成、组成);,连(连接,互相衔接);,围(围绕包围),首,首,下面的图形是三角形吗?,三角形有()条边,()个顶点,()个角。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,下面每组图形中,哪个图形是三角形?,第一组:,第二组:,第三组:,下面每组图形中,哪个图形是三角形?,第一组:,第二组:,第三组:,下面每组图形中,哪个图形是三角形?,第一组:,第二组:,第三组:,下面每组图形中,哪个图形是三角形?,第一组:,第二组:,第三组:,下面每组图形中,哪个图形是三角形?,第一组:,第二组:,第三组:,下面的说法对吗?为什么?,.,由三条线段组成的图形叫做三角形,。(),2.,自行车车架应用了三角形的稳定性,(),(围成),二、合作探索,底,高,顶点,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫作,三角形的高,,这条对边叫作,三角形的底,。,二、合作探索,你能画出下面三角形底边上的高吗?,顶点,底,高,二、合作探索,顶点,底,高,你能画出下面三角形底边上的高吗?,直角三角形,二、合作探索,顶点,底,高,你能画出下面三角形底边上的高吗?,二、合作探索,底,高,顶点,你能画出下面三角形底边上的高吗?,三、自主练习,4.,分别画出下面三角形底边上的高。,一、填空:,1,、三角形有()个顶点,()条边,()个角。,2,、用力拉一拉,三角形的形状和大小都不变,所以说三角形具有,()性。,3,、过三角形的一个顶点作他对边的垂线,从顶点到垂足之间的线,段,叫做三角形的(,),把这条对边叫做三角形的(,)。,二、判断:,1,、由三条线段组成的图形叫做三角形。(),2,、三角形只有一条底,一条高。(),3,、三角形的底与它所对应的高互相垂直。(),练一练:,首,B,C,A,高,底,高,底,高,底,1,、如果,BC,为底,()色的虚线是它的高;,2,、如果绿色的虚线是高,它的底是();,3,、,AB,是底,红色的虚线是它的高,这样说法对吗?,红,AC,
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