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《语法知识》
Unit 1 句子的结构
句子是用词和词组构成的，能够表达完整意思的语言单位。例如：
1. He is a student. 他是一名学生。
2. We go to school every day.我们每天去上学。
3. They are playing games.他们在做游戏。
1. 主语和谓语
一个意思完整的句子，一般都要有主语和谓语两个部分：主语指人，事件或事物等，是一句话的中心；（一个句子描述的谁，谁就是主语。）谓语描述主语是什么,做什么事或主语有什么感受。（主语发出的动作叫做谓语。）例如：China is great.
主语 谓语
2. 主语和谓语的位置
一般情况下，主语在句子的前面，而谓语在后面，但有时情况会有所不同。例如：
(1)I can speak English.我能讲英语。
(2)Can you help me with English?你能帮助我学习英语吗？
Unit 2 名词
1.什么是名词？
表示人，动物，物品，地点以及抽象概念的词，叫做名词。例如：Jim吉姆 Cat猫 park 公园
2.可数名词和不可数名词
根据是否能够用数字来计算，可以将名词分为可数名词和不可数名词。
（1）可以用数字进行计算的名词，叫做可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。单数名词是指名词的数量为“一”，一般情况下单数名词要与不定冠词a(an)连用，如a box(一个盒子)，a student(一个学生)；复数名词是在表示两个或两个以上概念时使用的名词形式及复数形式，如two boxes(两个盒子)，four students(四个学生)。
名词的复数形式的变化比较复杂，分为规则变化和不规则变化，如下：
¤名词复数的规则变化见下：
①一般情况：词尾加s
bed-beds(床) car-cars（小汽车）
②词尾是f或fe的词，变f或fe为v,再加es
life-lives（生命） half-halves（一半）
③“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加es
Lily-lilies（百合花） baby-babies(婴儿)
④词尾是s,x,sh,ch的词，词尾加es.
class-classes(班级) brush-brushes（刷子）
⑤词尾是o的词，变复数时，无生命的词加s,有生命的词，加es.
poato-poatoes（土豆） photo-photos(照片)
¤名词复数的不规则变化见下：
（名词复数的不规则变化需要我们逐个去记忆）
①单复数形式相同
fish-fish鱼 deer-deer鹿 sheep-sheep绵羊
②变复数时，改变中间的元音字母。
man-men男人 goose-geese鹅 tooth-teeth牙齿
③词尾加en或ren.
ox-osen公牛 child-children儿童
3. 名词的所有格
英语的名词有三种格：主格，宾格和所有格。英语的名词除所有格以外，主格和宾格相同，没有形式变化。
①名词的所有格是表示名词的所属关系的形式。所有格有两种形式：一种是在名词后面加-’s,多用来修饰有生命的东西，如Daming’s book(大明的书)；另一种是在介词of后面加名词，多用来修饰没有生命的东西，如the map of china(中国地图)。
②复数名词所有格形式，有两种易于掌握的原则。
（1）如果复数名词以s结尾的，词尾加“’”。如：the boys’ game男孩子们的游戏
（2）如果复数名词不是以s结尾的，则需要加’s.如：women’s book妇女的书
Unit 3 代词
代词是代替名词的词，在句中起名词的作用。它常常用来代替前面已经提到过的人或物。
1.为了避免重复，用来代替前面提到过的人，动物，事物的名称的词叫做人称代词。根据用法不同，人称代词有人称，数与格的变化。
数
格
人称
单数
复数
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I我
me
we我们
us
第二人称
you你
you
you你们
you

第三人称

he他
she她
it它
him
her
it

they他们

them
(人称代词的主格在句子中作主语；宾格在句中宾语或者表语。)
2.表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表。
数
称
类别
单数
复数
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称

形容词性物主代词

my
我的

your
你的
his
他的
her
她的
its
它的
our我们的
your你们的
their他/她/它们的
名词性物主代词
mine
我的
yours
你的
his
他的
hers
她的
its
它的
ours我们的
yours你们的
theirs他/她/它们的
(请记住：形容词性物主代词后面一定要有名，而名词性物主代词后面要省略名词)
(1)This is my book.这是我的书。
(2)This book is mine.这本书是我的。
Unit 4 冠词
冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词有：
（1). 定冠词：the主要功用为特指，表示这个，这些，那个，那些。
（2). 不定冠词：a和an 主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。在英语里,冠词a和an的意思一样,都表示一个/只/条/头/位/根/箱……,但是,它们的用法却不一样.冠词通常用在名词的前面,如果这个名词是以A E I O U这五个元音字母中的任何一个作为开头,那么,前面的冠词用an,其余的都用a.
Unit 5 数词
表示数目多少或先后顺序的词叫做数词。数词一般分为基数词和序数词两种。
1.什么是基数词？
基数词是指表示数目多少的词，如：One1, two2, three3,four4.
2.什么是序数词？
序数词是指表示先后顺序的词。一些最基本的序数词如下：
1 first
2 second
3 third
4 fourth
6 sixth
7seventh
8eighth
9 ninth
Unit 6 介词
介词是用在名词，代词或名词性词组的前面，合起来表示方向，对象的词。
1.时间介词
①On用来表示具体的某一天，某一天早上，中午或晚上时用介词on.意思是“在……”如：
On a sunny day 在晴天 on Monday 在星期五
②at用来表示某一具体时刻；或把某一段时间看作某一时刻用at.意思是“在……期间”如：
He get home at six.他在6点钟到家。
用来表示人的年龄，常用来于短语at the age of中，意思是“在……岁时”，用在一般过去时中。如：
Li Ming began to play pingpang at the age of 7.----李明7岁时开始打乒乓。
③in用来表示较长的时间，通常与year,May,autumn,Tuesday等表示年，月，季节，星期的词连用。如：
We go to swim in summer.我们夏季去游泳。
2.地点介词
①on用来表示两个物体的表面相互接触。意思是“在…上面”。 例如：On the desk在桌上
There is a cat on the chair.椅子上有一只猫。
②under用来表示在某一物体的正下方，意思是“在..的正下方”。
③in用来表示在某物里面，也可以表示在一个面积较大的地方。
I have 3 books in my bags.我书包里有3本书。
We live in Beijing.我们住在北京。
④at用来表示在某地点（面积较狭窄）
at the school gate在学校大门
at the bus stop在公交车站
Unit 7 连词
连词是连接单词，短语和句子的一种词。不能担任句子的任何成分，但起连接作用。连词主要分为并列连词和从属连词。
1.连词连接两个互相不依从的词，短语和分句。
（1）and和or是用得最多的并列连词。And(和)用于肯定句中；or(或者，还是)通常用于否定句中或疑问句中，是表示选择关系并列连词。如：
①I like playing basketball and football.我喜欢打篮球和踢足球。
②Do you go to school by bike or by bus？你是骑自行车还是乘公交车去上学。
（2）but(但是)是一个表示意思转折的连词，主要是连接两个并列成分。
①I like apples but she likes orange.
我喜欢吃苹果，但是她喜欢吃橘子。
②The weather is sunny but cold.
天气晴朗但是很冷。
Unit 8 动词
表示动作或状态的词叫做动词。英语中，每个句子都要有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。动词有五种基本形式，分别是：动词原形，第三人称单数形式，过去式、过去分词 和 现在分词。动词由原形变为其他四种形式时分为规则和不规则变化。
1.动词原形
动词原形就是词典中所给的出的动词形式，也可以称为动词的现在式，其他形式都是由它派生而来的。
do做 have有 come来 love爱 listen听
go去 like喜欢 say说 speak讲
2.动词的第三人称单数形式
动词的第三人称单数形式是在一般现在时态中第三人称做主语时所使用的动词形式。其构成如下表：
规则
动词原形
三单形式
一般情况下词后加s
rise
rises上升
以s.x,sh,ch,或o结尾的动词加es
pass
do
passes经过
does做
以“辅音字母+y”结尾变y为i再加es。
cry
fly
cries哭
flies飞
3. 动词过去式
动词过去式表示过去发生的事，用于一般过去时态中。规则的动词原形变过去式如下表：
类别
规则
动词原形
过去式
一般情况下词尾加ed
help帮助
helped
以e结尾，词尾加d
love热爱
loved
以辅音字母+y结尾的词，变y为i,再加ed
try试
study学习
tried
studied
以元音字母+y结尾的词，直接加ed
play玩
stay保持
played
stayed
以重度闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母，双写这个字母后加ed.
plan计划
stop停止
nod点头
planned
stopped
nodded
4.动词的现在分词
动词的现在分词通常由动词原形+ing构成，可构成各种进行时态。
① 一般情况下，词尾加ing.
ask—asking(问) study—studying（学习）
② 以不发音的e结尾的动词，去e再加ing.
come—coming（来） take—taking (带走)
③ 以重度闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，要双写最后一个字母，再加ing。
Sit—sitting（坐） run—running（跑）
④ 少数以ie结尾的动词，先变ie为y,再加ing.
die—dying（死） lie—lying（撒谎）
⑤ 以oe,ee,ye结尾的动词，直接加ing.
see—seeing(看) agree—agreeing（同意）
Unit 9动词的时态
1. 什么是动词的时态？
动词的时态就是不同时间要用不同的动词形式来表示。英语中的每句话都包含一定的时态。一般来说，发生在过去的事情就用过去的时态。如：一般过去时。发生在将来的就要用将来的时态进行描述，如：一般将来时。小学英语教材中所接触到的时态主要有四种形式，见下表：
时态
动词形式
一般现在时
动词原形/第三人称单数形式
一般过去时
过去式
一般将来时
Be(am,is,are)going to+动词原形 或者：Will/shall+动词原形
现在进行时
Be(am,is,are)+动词的现在分词
（一）一般现在时
一般现在时表示经常性的动作或现在的状态，也可以表示现在能力，特征，职业等。还可以表示普遍真理或客观事实。
一般现在时的结构：主语+谓语动词（动词原形或动词第三人称单数）+其他成分。
一般现在时的形式:
①动词Be（am is are）的一般现在时的形式
am,is和are 的用法： 这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。I 是 am, you是are, is跟着he, she, it,单数后面用is,两个以上都用are.
1.I am a teacher.我是一个老师。
2.He is a doctor.他是医生。
②一般现在时中的动词随主语（人称）的变化而变化。第一人称和第二人称单数和所有人称复数或复数名词做主语时，谓语动词要用原形。但如果主语是第三人称单数或单数名词时，谓语动词也要变成相应的第三人称单数形式。
1.The students like chinese。学生喜欢语文。
2.I help my sister.我帮助我的妹妹。
（二）一般过去时
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。谓语动词要用动词的过去式形式。表示过去某个时候发生的动作或存在的状态，常与确切的表示过去的时间状语连用。
ⅰ.He made a cake yesterday.
ⅱ.We lived in a small house.
标志是：ago以前 yesterday昨天 last上一个
the day before yesterday前天, last week上周,
last year昨年, last night昨晚, last month上个月
(2)Be动词在一般过去时中的变化：
①am 和is在一般过去时中变为was。
①are在一般过去时中变为were。
①带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
(三) 现在进行时
定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。Now现在，look看，listen听.....等词是现在进行时的标志。
现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式-------Be+Ving.
　　第一人称+am+doing+sth
　　第二人称+are+doing +sth
　　第三人称+is+doing+sth
(1)He is swimming.他正在游泳。
(2)I am playing football. 我正在踢足球.
( swim -swimming) (play→playing)
(3)She is singing an English song. 她在唱英语歌。
（四）一般将来时
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时由助动词will+动词原形构成。而be going to+动词原形也可表示一般将来时。
标志是表示将来的时间例如:tomorrow, the day after tomorrow，next.等
结构:主语+will+ V原,或主语+ Be going to +V原.
例如:
1. I will go to school.我将要去学校。
2. She is going to visit her grandmother.她将去看望她的奶奶。
(1)be going to
1) be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2) ．肯定句：be going to +动词原形，如：
Jim is going to play football.
3) 否定句：be not going to +动词原形，如：
Jim is not going to play football.
4) 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football?
《小学生日常英语》
1. Good morning? Good morning! 早上好?早上好!
2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好?下午好!
3. How old are you? I am (four). 你几岁了?我(四)岁。
4. What is your name? 你叫什麽名字?
答：My name is (lanlan)我叫(兰兰)。
5. See you tomorrow? 明天见?
答：See you tomorrow.明天见。
6. Are you OK? 你还好吗? 答：Yes, I am OK.我挺好的。
7. Hi, how are you? 嘿，你好吗?
答：I am fine, thank you.我很好，谢谢。
8. Excuse me! 打扰一下!
10.Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什麽?
1. You are beautiful! 你真漂亮!
2. You are clever! 你真聪明!
4. Great! / Good! / OK! 好。
5. Very nice! 非常好!
6. Happy New Year! 新年快乐!
7. Happy birthday! 生日快乐!
8. Merry Christmas! 圣诞快乐!
9. Thank you very much! 非常感谢你!
10. Wonderful! 太棒了!
11. I am the winner! 我是胜利者!
12. I am the first! 我是第一名!
14. You are welcome! 欢迎你!
15. How beautiful /funny!! 多美呀! /多有趣呀!
17. Wow! It's so nice! 哇!它太好了。
18. It's a nice day! 这是一个很好的一天!
19. Oh, my god ! 哦，我的上帝!
21. Nice girl / boy. 好女孩 / 男孩。
24. I wish you a Merry Christmas! 我祝你圣诞快乐!
25. I wish you a Happy New Year!我祝你新年快乐!
26. Miss Li, you are very beautiful! 李老师你真漂亮!
27. I love you! 我爱你!
1. Are you thirsty? Yes, I am. / No, I am not. 你渴吗?是的，我渴。 / 不，我不渴。
2. I like fish / beef / lamb. 我喜欢鱼肉 / 牛肉 / 羊肉。
3. That is delicious apple / banana / orange. 美味的苹果 / 香蕉 / 橙子。
4. Have some water / tea / milk. 和一些水 / 茶 / 牛奶。
5. Help yourself. 别客气。
6. What's for lunch / breakfast / supper? 中午 / 早晨 / 晚上吃什麽?
7. Brush your teeth. 刷牙。
8. Wash your face. 洗脸。
9. Show me your nose / hands / head. 给我看看你的鼻子/ 手 / 头。
10. I am hungry. 我饿了。
11. I am full. 我吃饱了。
12. Have an apple. 有一个苹果。
13. What kind of juice? 什么果汁?
14. I like orange-juice. 我喜欢桔子汁。
1. Are you tired? 你累了吗?
Yes, I am tired. / No, I am not.是的，我累了。/ 不，我不累。
2. Be quite. 安静。
3. Let's go to sleep. / Let's go to bed. 让我们去睡觉。
4. Get up. 起来。
5. Wake up. 叫醒。
6. Here you are. 给你。
7. Let's start / begin. 让我们开始。
8. Hand in hand. 手拉手。
9.Show me. 给我看。
0. Are you ready? 准备好了吗?
1. Let's go. 让我们走。
2.OK，Stop! 好了，停!
3.Go straight on, turn left / right. 一直走，左转 / 右转。
1. What time is it? It is (five o'clock). 几点了?(五)点了。
2. What is this? This is a (table) 这是什麽? 这是一张桌子。
3. Sure, no problem. 当然，没问题。
4.Is it your book / chair / table? 它是你的书 / 椅子 / 桌子吗?
8. I am happy / angry / sad. 我高兴 / 生气 / 沮丧。
9. I am cold / hot / warm. 我觉得冷 / 热 / 暖和。
10. May I come in? Come in please. 我能进来吗? 请进。
11. It's cold / hot. 天气冷 / 热。
12. Where is my book? It's here. 我的书在哪里?在这里。
14. I can sing / dance / fly . 我会唱歌 / 跳舞 / 飞 。
15. My dear mother / father. 我亲爱的妈妈 / 爸爸。
16. I have a book / bird . 我有一本书 / 一只鸟 / 一只狗。
17. Is this a flower? 这是一枝花吗?
18. I am tall. 我长得高。 I am short. 我长的矮。
20. I am cool. 我很酷。
21. It's a sunny / cloudy day! 是个晴天 / 阴天。
22. It's raining. 下雨了。
(九)接待
1. Hi! / Hello! 你好!
3. Hello, nice to meet you. = Nice to see you. 你好，见到你真高兴。
4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗?我很好，谢谢。
5. Close your eyes. 闭眼。
19. What are you doing? 你在干什麽?
21. What's wrong? 怎麽了?