生死攸关的烛光作业设计.doc

生死攸关的烛光
★给下面的字加上一部分，组成本课生字，并组词。　　　　
虫（ ）（ 　 ）　　　仓（ ）（ 　 ）　　　　行（ ）（ 　 ）　　　扁（ ）（ 　 ）　　　　昔（ ）（ 　 ）　　　马（ ）（ 　 ）
★看谁组词多。　　　　
危____________________________________　　　　
闯____________________________________　　　
司____________________________________
★你认识下面带下划线的字吗？请注上拼音。　　　　
（ 　 ） （ 　 ） （ 　 ）　　　　 强盗 熄灭 厨房
★写出意思相同或相近的词。　　　　
搜集（ ）　显眼（ ）　秘密（ ）　微弱（ ）
★写出意思相反的词。　　　　
暗淡（ ）　轻松（ ）　镇静（ ）　熄灭（ ）
★比一比这两个词有什么不同，选词填空。　　　 　
持续 继续　　　　（1）老师关上被风吹开了的门，（ ）讲课。　　　　（2）节目太精彩了，观众的掌声（ ）了很久。
★读一读，想一想，找一找。“她知道，蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭，这样，情报就会被发现，还会危及他们一家三口的性命……”　这句话描写了伯瑙德夫人的（ ），这样的句子，课文中还有一个，找一找，抄下来。　　　　________________________________________________________________________　　　　________________________________________________________________________　　
★读句子，理解词语并造句。　　　
“蜡烛摆在显眼的位置，反而骗过了德军几次严密的搜查。”　这句话是说，蜡烛摆在显眼的位置，本应该（ ），结果却与常理（ ）。你会用上“反而”，照样子写个句子吗？　　　　反而：____________________________________