《七颗钻石》导学案.doc

《七颗钻石》导学案
一、 作者简介
二、 整体感知
1. 自由朗读课文，扫清字词障碍。
2. 本文讲了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。
三、 精读探究，合作交流
1. 小姑娘的水罐神奇在哪里？
2.为什么要把水罐写的这么神奇？
3.小姑娘的爱心行动有几次？
4.作者在故事中想歌颂什么？你从中受到什么教育？
四、品味赏析
1.“小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家。”这句话写出了什么？
2.“小姑娘再也忍不住了”，“小姑娘咽了一口唾沫”。在文中有什么作用？设想一下“过路人”有可能是谁？
3.耐人寻味的结尾表达了作者怎样的愿望？
五、 概括童话特点
六、拓展延伸——张开想象翅膀
当水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流时，世界会变成怎样？人们会有什么反映？想象一下，描绘当时的场景。