资源描述
《七颗钻石》导学案
一、 作者简介
二、 整体感知
1. 自由朗读课文,扫清字词障碍。
2. 本文讲了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括出来。
三、 精读探究,合作交流
1. 小姑娘的水罐神奇在哪里?
2.为什么要把水罐写的这么神奇?
3.小姑娘的爱心行动有几次?
4.作者在故事中想歌颂什么?你从中受到什么教育?
四、品味赏析
1.“小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家。”这句话写出了什么?
2.“小姑娘再也忍不住了”,“小姑娘咽了一口唾沫”。在文中有什么作用?设想一下“过路人”有可能是谁?
3.耐人寻味的结尾表达了作者怎样的愿望?
五、 概括童话特点
六、拓展延伸——张开想象翅膀
当水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流时,世界会变成怎样?人们会有什么反映?想象一下,描绘当时的场景。
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