小班美术七彩的花瓶.doc

小班美术 七彩的花瓶 教案
邵乃芬 2014 年
活动目标
1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。
2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。
3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。
活动难点：引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。
活动准备：
鲜花或塑料花、各种花瓶若干，课件花瓶图案，幼儿自带一个空塑料瓶。各色手工纸、各色彩纸图形、彩笔、各色毛线 、橡皮泥，剪刀、双面胶，胶棒，水粉颜料，棉签，抹布等。
活动过程
一 ，导入部分，为花儿找个家
1.教师：春天到了，花儿也开了，草儿也发芽了，我们的世界又开始变得五颜六色起来。今天我也给我们的班级带来了一样礼物，来装扮我们的教室。
2.教师取出花束。教师：这里面的花有些什么颜色？
3.教师：该把花插哪里呢？（引导幼儿说出花瓶）
二．欣赏花瓶
1.展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。
教师提问“这是什么？”“这些花瓶美吗？”
2、引导幼儿进行欣赏和表述。
教师； “你喜欢哪一个花瓶？为什么？”
“你觉得这个花瓶那里最美？” 让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，
你能模仿一下它的姿态吗？”
“你觉得这样的造型像什么？”
“这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你 什么感觉？”
3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。
“这个花瓶是什么样子的？”“你喜欢它吗？为什么？”
三、制作七彩花瓶：
1，教师介绍材料和尝试使用各种形式创作花瓶。
教师；今天我们欣赏了各种花瓶，我们教室里的花瓶太少了，我们自己来装饰一个漂亮花瓶吧。可以用彩纸图形粘贴的方法、用棉签蘸水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。”“完成的作品可以放在展示区展览。”
2.幼儿进行创作， 让幼儿尝试用各种方法将彩色图形块粘贴到瓶身上。
　　3、引导幼儿用彩色纸上撕出各种图案，粘贴到瓶子身上。
　4、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色纸，大胆的进行装饰。
　　 5、教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
教师引导幼儿尝试用各种方法将彩纸贴到瓶身上，教师还应提供各种材料，如橡皮泥等等。
四、七彩花瓶展示会：
　　1、引导幼儿互相欣赏自己装饰的花瓶， 请个别幼儿说说自己花瓶是用什么材料装饰的。
2、说一说自己的花瓶哪里漂亮”感受花瓶的色彩美。
五、插花
1.教师给每位幼儿几枝花，请他们插在花瓶里，摆成好看的样子。
2.让幼儿把插有花的花瓶摆到教室的不同地方，装饰教室。
3.延伸活动；到外面采集一些小野花树枝插入自制的七彩花瓶中，来共同感受它的色彩美和造型美。