XX县区英瓦格集中整治全面摸排阶段工作方案.docx

XX县区英瓦格集中整治全面摸排阶段工作实施方案
为进一步加大学校师生信教、参与非法宗教活动及极端思想清查整治工作力度，消除极端宗教思想对学校师生的渗透、渗入，体现学校师生思想政治教育的重要性，营造良好的教书育人环境，现结合学校工作实际，制定本方案。
一、工作目标
以第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届八次全委（扩大）会议、自治区、地区维稳工作会议精神为指导，紧紧围绕“三个坚决”总目标，把整治学校师生信教和参与非法宗教活动作为集中整治工作的主攻方向，以解决影响重点学校社会稳定突出问题为着力点，整合多方力量，全面发动师生，彻底消除宗教对学校的渗透、干扰、破坏，确保XX县区教育系统大局持续稳定。
二、摸排对象
1、家庭亲属中存在参与非法宗教、暴力恐怖、危害国家安全等违法犯罪行为的师生（含退休教职工）。
2、曾经或现在有进清真寺、做乃玛孜、封斋、参加地下讲经现象，家庭宗教氛围浓厚、有说过不利于民族团结话的师生。
3、在日常工作生活中，存在戴黑头巾、留大胡须的师生（包括退休教师）。
4、亲属在国外、乌鲁木齐、喀什、克州、和田等地的师生。
5、曾经或现在收藏、收看、收听、传播宗教极端音视频、书籍、文字、图片等问题的师生。
6、对突破道德底线有问题的师生。
三、摸排方法
主要通过个别谈话、走访社区入户摸排调查、清查手机、电脑、发放学生问卷、教师问卷、居住地居民问卷。
四、工作步骤
从5月11日开始，组织全体教职员工、学生集中学习有关材料，了解内容，吃透精神的同时，通过校园广播、橱窗、板报、漫画展、演讲比赛、文艺活动等增强氛围，积极开展动员，使部分教职工、学生突破思想防线，主动交代问题。师生在开展学习教育、开展活动的同时，工作组开展调查摸排。
第一阶段：召开动员会（6月日）
对第一阶段工作进行总结，通报存在的问题，明确学习教育贯穿活动始终。通过召开会议向教职工讲清楚国家公职人员为什么不得参与任何非法宗教活动和暴力恐怖活动，讲清违反整治纪律的危害性，结合典型案例进行警示教育，积极主动说出自身存在的问题，以达到净化心灵，坚定政治信念，树立正确的目标追求。
第二阶段。明确重点，分类摸排（4月11日-4月28日）。集中整治工作组按照学校主要领导根据教职工平时表现研究确定一批，工作组走访谈话圈定一批，通过政法、组织、纪检等部门联合审查涉及亲属参与宗教活动等违法犯罪活动确定一批，发放教师、学生、居民问卷、设立举报箱等方式发现一批的原则重点对以前进过清真寺、做过乃玛孜、封斋、存有民族情绪、亲属在国外的教师，平时思想表现较差、工作拖拉存在抵触情绪的教师进行摸排。
第三阶段。收集信息，分析研判（5月1日-5月5日）。工作组通过走访、座谈、问卷调查、群众举报等方式及时梳理收集“问题”教职工、学生信息，建立信息研判制度，做到每月一次大研判，每周一次小研判，定期对摸排过程中发现的问题分类进行研判，确定等级，触及法律法规的移交司法部门进行进一步研判，根据研判结果依法提出处理意见。
四、相关要求
（一）工作组、学校全体教职工要从彻底消除影响三中社会稳定的高度出发，充分认识摸排整治工作的重要性和必要性。工作组要主动靠前，严格组织纪律，做好保密工作，切实履行职责。教职工要发挥熟知教职工优势，积极配合工作组。主动谈问题，作一个有心的宣传员，并将发现的问题及时上报工作组，真正形成工作组主导，教职工全员参与的工作氛围，确保集中整治摸排工作取得实效。
（二）工作组要继续保持前两阶段的工作作风，严格要求自己，进一步加大摸排工作力度，积极探索创新摸排方法，加大宣传教育力度，力争在短期内挖掘出影响三中发展的“去极端化”毒瘤。摸排工作要做到不谈自身问题的不过关，当老好人回避问题的不过关，问题谈得不深不透的不过关，真正做到人人过关，不留死角。
（三）工作组要注重师生日常工作、生活存在的问题，绝不放过每一个小细节，对教职工信息进行进一步摸排，对发现的问题要及时进行研判分析，本着教育引导为主，惩治处理并施的原则，切实找准重点整治的人和事，对于主动谈问题的（包括以前和现在存在的问题）按照相关规定从轻处理，对于谈话三次以上仍然没有认识到问题的上报相关部门进行严肃处理，并上报县委、政法委专案组调查或是自己不谈被别人谈出来的。
（四）工作组将定期和不定期对师生仪容仪表、手机、电脑、宿舍和居住地、社区进行检查、走访。学校及广大师生要提高认识，加强信息报送，对排查整治工作开展不力、进度迟缓、信息瞒报、漏报的，将倒查责任。
（五）教职工要放下思想包袱，突破心理防线，深挖细找自身存在的问题，对照政治上是否坚强，思想上是否坚定，进行自我洗澡，真正将身上有的污垢彻底清洗干净，作一名忠诚于当的教育工作者。
第二篇：XX县区第一小学集中整治全面摸排阶段工作实施方案XX县区第一小学集中整治全面摸排阶段
工作实施方案
为进一步加大学校师生信教、参与非法宗教活动及极端思想清查整治工作力度，消除极端宗教思想对学校师生的渗透、渗入，体现学校师生思想政治教育的重要性，营造良好的教书育人环境，现结合第一小学工作实际，制定本方案。
一、指导思想
以第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届八次全委（扩大）会议、自治区、地区维稳工作会议精神为指导，紧紧围绕“三个坚决”总目标，把整治重点学校师生信教和参与非法宗教活动作为集中整治工作的主攻方向，以解决影响重点学校社会稳定突出问题为着力点，整合多方力量，全面发动师生，彻底消除宗教对学校的渗透、干扰、破坏，确保XX县区教育系统大局持续稳定。
二、摸底排查重点
1、对家庭亲属有参加非法宗教、危害国家安全等犯罪行为的师生，要重点关注、重点摸排、重点调查。
2、对有进清真寺、做乃玛孜、参加地下讲经点、家庭宗教氛围浓厚、说不利于民族团结的话的师生，要重点谈话、重点教育、重点跟踪了解其思想根源。
3、在日常生活、工作中，发现有戴黑头巾、留大胡须、穿短腿裤、蒙面、穿吉里巴甫服、封斋的师生（包括退休教师），要坚持早发现、早教育，深挖思想根源，发现问题。
4、对师生家属在国外、乌鲁木齐、喀什、和田等地的情况要重点了解、重点掌握。
5、对收藏、收看、收听、传播宗教极端音视频、书籍、文字、图片等问题的师生要早发现、早报告、早处理。
6、对突破道德底线有问题的师生进行排查，梳理出他们的社会关系。
三、方法步骤
从5月11日开始，组织全体教职员工、学生集中学习有关材料，了解内容，吃透精神的同时，通过校园广播、橱窗、板报、漫画展、演讲比赛、文艺活动等增强氛围，积极开展动员，使部分教职工、学生突破思想防线，主动交代问题。师生在开展学习教育、开展活动的同时，工作组开展调查摸排。
第一阶段。圈定范围，制定标准（5月11日-5月17日）。分层归类，对以前进过清真寺、民族情绪较大、家属有出国等情况的教师，经商定列为重点教师；对平时思想表现较差、行为异常、自己或者亲属参加地下讲经点、有亲属在国外或者亲属有参加非法宗教活动、家庭宗教氛围浓厚等情况的学生、家长列为重点学生、重点家长。通过对教职工、学生、学生家长、社区发放调查问卷，确定部分重点人员名单及主要存在的问题。
第二阶段。多种形式，全面摸排（5月18日-5月24日）。一是动员警示。召开2次动员会，讲清楚国家公职人员违反整治纪律的危害性，并结合实例进行警示教育，使部分教职工、学生突破思想防线，主动交代问题；二是分层走访。确定重点教职工、学生、家长人员名单后，对他们所在居住地的左邻右舍、社区进行走访，了解日常表现等情况；三是集体座谈，发声亮剑。师生对“宗教极端活动75种具体表现”“非法宗教26种表现”进行发声亮剑、表态发言，了解其思想政治、宗教态度等方面的存在问题；四是个别询问，对教师、学生、家长开展谈话，了解重点人员情况；五是深入基层，开展家访，倾听群众的声音，发现问题。
第三阶段。收集信息，寻找依据（5月25日-6月7日）。通过主动交代、走访、座谈、个别询问、群众反映等各种渠道收集教职工、学生信息后，全面了解情况，绝不放过每一个小细节，并对照《宗教极端活动75种具体表现》、《非法宗教26种表现》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定》等文件寻找依据。
第四阶段。分析研判，重点梳理（6月8日-6月20日）。对收集整理的问题师生资料进行分析研究，对照第一手资料和国家法律法规标准，分门别类确定问题的等级和程度。邀请法制副校长和法律顾问、纪律监察部门的专家，对查出的问题进行分析甄别，对工作组制定的突出问题处理办法进行审核完善，准确确定问题的性质，提出处理办法和结果。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导、狠抓落实。工作组、学校要从消除第一小学宗教思想的高度出发，充分认识摸排整治工作的重要性和必要性，切实增强工作的保密性和真实性，把学校集中整治工作落实到实处。
（二）认真研究，科学谋划、周密部署。工作组、学校要紧密联系，通力合作，不搞形式，结合工作实际，制定切实可行的方案，确保集中整治工作落到不留死角、不留余地、取得实效。
（三）注重细节，认真分析研判。注重师生日常工作、生活存在的问题，绝不放过每一个小细节，对摸排出的问题和意见建议，逐一进行汇总，切实找准重点整治的人和事。
（四）加强督查和信息报送。第一小学集中整治工作组将定期和不定期对师生仪容仪表、手机、电脑和居住地、社区进行检查、走访。学校及广大师生要提高认识，加强信息报送，对排查整治工作开展不力、进度迟缓、信息瞒报、漏报的，将倒查责任。
第三篇：XX县区第一小学集中整治对照检查阶段方案XX县区第一小学集中整治对照检查阶段方案
根据县意识形态口“去极端化”宣传教育工作方案，县委集中整治学校的安排，营造良好的教书育人环境，巩固社会稳定和长治久安的思想基础，现结合我校工作实际情况，制定本方案。
一、工作目标
对照集中整治重点内容，通过上级点、自己找、相互帮、集体议、群众提等方式重点检查能否做到不信教、不参加宗教活动，坚决抵御，主动反击；能否做到面对民族分裂主义和宗教极端主义言行及暴恐行为敢于批驳、敢于发声亮剑；能否做到严守政治组织纪律，坚决不向学生传播、渗透宗教思想，说不该说的话，做不该做的事；能否在思想和行动上做一个政治上坚强的人民教师；能否做到对师生、亲属信教和参与宗教活动等现象坚决抵御，积极上报；能否做到遵守党纪国法，做到学法、知法、懂法、守法，不做不触及道德底线和法律红线的事情。
二、工作方法
紧紧围绕严守政治纪律、反对民族分裂和反对非法宗教活动，以“识别宗教极端活动75种具体表现”为镜，对照“自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定”要求，采取自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛征求意见，深入查摆教职工信仰宗教、组织和参与宗教活动的问题，集中整治教职工收藏、收看、收听、传播非法宗教，宗教极端音视频等问题，特别是教职工对师生及家属信仰、参与宗教活动不制止、不教育、不报告等问题，着力改观第一小学校风校貌，规范师生仪容仪表。
三、工作步骤
（一）召开转段会议，做好谈话准备
召开转段会议，对全体教职工进行再动员、再部署、再要求，对摸底排查阶段存在问题的教职工名单进行梳理，为第一小学集中整治自我剖析会议的召开奠定思想基础。重点消除“三怕”思想，一怕自我批评时，问题暴露在工作组、校领导面前留下不好印象；二怕查摆问题的分寸不好把握，把自己身上的问题谈的多、说的深；三怕相互批评得罪人，给别人提意见，让别人不乐意，结下“梁子”。
（二）开展谈心谈话，撰写自查报告
对摸底排查阶段存在问题的教职工开展谈心谈话，进一步转变观念、统一思想、深化认识，全体教职工对照《识别宗教极端活动75种具体表现》、《非法宗教26种表现》、《中小学教师职业道德规范》、《XX市教职工统一着装和仪容仪表规范》、《自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定》等文件，深入剖析自身存在的问题，形成对照自查材料，并明确努力方向和改进措施。
（三）深入自我剖析，开展互提互评
召开第一小学领导班子、教师代表集中整治剖析会，从政治坚强、理想信念、师德师风、生活作风、管理水平、仪容仪表、民族团结等方面，深入剖析自身存在问题，问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。在开展互提互评时，要实事求是，出以公心、诚恳地点出对方的问题、建议，相互交换意见、形成共识。
（四）梳理汇总问题，制定整改措施
工作组将教职工自查报告、集中整治剖析会中互相提出的批评意见进行梳理、汇总，交校委会成员集体议一议，看看互相之间的批评意见提的准不准，并要达成共识。最后教职工要深入探讨解决问题的意见建议，要努力做到有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。
四、工作要求
（一）围绕对照检查任务，坚决抓好贯彻落实。校领导、教职工要解放思想、实事求是地开展批评和自我批评。自我批评要抛开面子、抓住问题所在，开门见山、直奔主题，针对问题提出具体整改措施，相互批评要真刀真枪、见筋见骨，直接指出问题，尽可能点问题、个人找问题相统一，查摆的问题与个人查摆的问题相统一，提的意见、会上相互批评时提的意见相统一，以达到“团结—批评—团结”的目的。
（二）坚持问题导向，严肃认真整改落实。无论是自我批评，还是相互批评，教职工要端正态度，找准问题。开展集中整治剖析会，最终目的是为了解决问题。要坚决克服“闯关过关”思想，以高度的政治自觉和强烈的担当精神，立说立行、说改就改、改出成效。通过自己找、上级点、互相帮、集体议等方式查找出来的突出问题，要逐条逐项分析梳理，明确整改的重点任务和目标要求，制定详细的整改任务书。
（三）统筹兼顾，确保“两不误、两促进”。当前的稳定形式十分严峻，随着去极端化集中整治活动的逐步深入，一些深层次的矛盾和问题凸显，整改落实的任务更为艰巨复杂。要把去极端化活动同学校教育教学工作紧密结合起来，同当前师德师风建设工作紧密结合起来，使去极端化活动始终围绕中心工作开展、为中心工作服务，以开展好去极端化活动来推动学校教师队伍建设，净化教育环境，以民族团结的具体成果来检验集中整治活动的实际成效。
第四篇：XX县区第一小学2015集中整治工作方案（1）XX县区第一小学集中整治工作实施方案
为全面深入推进我校集中整治工作，切实落实教育系统“去极端化”各项工作机制，进一步加大对学校师生信教、参与非法宗教活动及极端思想清查整治工作力度，强化思想政治教育针对性，彻底消除教育系统宗教极端思想行为，筑牢教育系统反分裂、反渗透阵地，营造良好的育人环境，现结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届八次全委（扩大）会议、自治区、地区维稳工作会议精神为指导，紧紧围绕“社会稳定和长治久安”总目标，把整治学校师生信教和参与非法宗教活动作为集中整治工作的主攻方向，以解决影响学校社会稳定突出问题为着力点，整合多方力量，全面发动师生，全力消除宗教对学校的渗透、干扰、破坏，确保XX县区第一小学大局持续稳定。
二、重点内容及目标
重点内容。一是集中整治我校退休和在职教职工信仰宗教、组织和参与宗教活动的问题；二是集中整治在职和退休教职工收藏、收看、收听、传播非法宗教，宗教极端音视频等问题；三是集中整治退休和在职教职工对师生及家属信仰、参与宗教活动不制止、不教育、不报告等问题；四是集中整治退休和在职教职工利用讲台传播宗教思想、非法宗教及宗教极端思想等问题。五是集中整治在职教职工出勤不出力，对业务不钻研，工作上得过且过的问题。六是集中整治学教师不守纪律、不守规范甚至弄虚作假的问题。
工作目标：一是使师生牢固树立不信教、不参与宗教活动的
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思想，师生抵御宗教渗透的自觉性和免疫力进一步增强；二是杜绝校园内发生信仰、参与、组织宗教活动的人和事；三是从严从重查处一批思想顽固、拒不悔改的教职工，树立反面典型，纯洁教师队伍，净化教育环境；四是教育引导师生遵纪守法，恪守职业道德，严格遵守师生仪容仪表规范要求，树立良好的教师形象；五是建立健全学校制度废改立工作；五是利用特殊关系不服从学校管理，拉帮结派，六是在老师中煽动不服从规章制度，不按时完成学校交给的任务，工作松散；七是经常请假，请长假，思想顽固，工作不积极；八是体罚学生辱骂学生因此家长有意见的；九是不遵守职业道德，教学成绩底、业务水平底、心思不在工作上等问题；十是同事间互相造谣，互不团结，互传话制造矛盾，工作上挑轻推重，对学生管理不严等问题。
三、整治对象
对象范围。XX县区第一小学全体师生，重点为离退休教职工和在职教职工。
四、集中整治组织机构
为确保集中整治活动扎实开展，成立集中整治活动领导小组，组成人员如下：
组长：王进才（教育局政教室主任、牵头负责和督导检查
全盘工作）
副组长：日孜完古丽〃米吉提（校长、具体负责集中整治工
作）
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秦长增（一小书记、具体负责各项工作的筹划、安
排及材料上报，各阶段实施方案的操作落实）
王新翠（沙雅镇副镇长、配合工作组开展工作）康爱华（一杆旗书记、配合工作组开展工作）木卡达斯〃艾则孜（一小副校长、负责维语言宣讲
稿撰写实施、谈话和学习组织等）
成员：比力克孜〃艾合买提（工会主席、负责维语言宣讲
稿撰写实施、谈话和学习组织等）
吐尔逊〃艾来提（行政办主任、负责汉语言宣讲稿
撰写实施、谈话和学习组织等）
热合曼〃司马义（德育主任、负责维语材料准备、
档案建立及组织相关文体活动）
热合曼〃吾斯曼（政教主任、汉语文件材料的准备及
相关活动的实施）
李素娥（党建干事、汉语文件材料的准备及相关活动
的实施）
全体教师
领导小组下设办公室，办公室设在政教办，办公室主任由热合曼〃吾斯曼同志担任，主要负责学校集中整治各项具体工作。
五、工作安排
学习对象。全体教职工、三年级以上学生及学生家长、退休教师中开展。
（一）师生学习安排
学习时间：教师每天学习下午：20：00至22：00全体教职工安排2个小时集中学习。学生星期
二、四日下午18：30至19：30一个小时共同学习。
具体安排：XX县区第一小学小学12个班，每个班安排一名
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教师、其他教师集中在五楼会议室学习。
具体要求。师生必须全部到校，做好笔记，每周一篇心得体会，75种表现小册子人手一本，随时带在身边保证每位师生学深学透。要求师生在政治学习期间不安排任何其他活动，确保学习质量及效果。
（二）在职教职工亲属学习安排
学习时间：星期三日三年级及四年级教职工亲属下午18：30至19：30一个小时共同学习。
星期五日五年级及六年级教职工亲属下午18：30至19：30一个小时共同学习。
具体要求。职教职工亲属必须全部到校，由教职工负责在教职工亲属安排好学习。
（三）家长学习安排
学习时间：家长星期
三、五日下午18：30至19：30一个小时共同学习。
具体要求。家长必须全部到校，由各班班主任负责在本班安排好学习。
（四）退休教师学习安排
学习时间：每周三20：00至22：00全体退休教职工安排2个小时集中学习。
学习方式：宣读文件、集中宣讲、座谈、知识问答。具体要求：全体退休教师必须全部到校，在学校会议室由工作组成员热孜完古丽·米吉提等人负责学习。
六、方法步骤
XX县区第一小学集中整治活动自2015年5月6日开始至7月10日结束，分四个阶段进行。
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第一阶段。观摩学习阶段（5月6日）。到学校县三中学校召开集中整治现场观摩学习，学习现有整治模式和方法的基础上，在我校开展集中整治工作，进一步明确活动的重要意义，形成全员参与格局。
第二阶段。学习教育、讨论阶段（5月7日-10日）。集中学习一周后，学习贯穿在集中整治全过程。
1、主要内容。学习“非法宗教26种界定”、“宗教极端75种表现”、“自治区宗教管理条例”，国家及自治区关于教育系统抵御宗教渗透等法律法规内容（附件1）。
2、时间及对象：集中整治活动开展一周内，全体教师每天下午集中学习2小时。从第二周开始，学习教育贯穿五个阶段全过程。每天组织学校教职工及三年级以上的学生开展专题学习教育活动，每天下午北京时间19：30至20：00之间集中半小时。
3、学习形式。以宣读文件和讲座为主，认真撰写读书笔记、心得体会，适时组织谈论，通过每天一抽测、每周一考试方式检验学习效果，做到人人过关；通过班级板报、学习专栏、知识竞赛、手抄报、校园广播、漫画移动展板等形式创新学习形式。
4、学习目的。通过学习，使师生对“宗教极端75种表现”耳熟能详，对开展集中整治教育活动目的、意义真正入脑、入心，准确辨别非法宗教及宗教极端活动的表现形式。通过大学习、大讨论，使师生牢固树立“雷池不越”“高压线不碰”的意识，真正做一名政治坚定、业务精湛的人民教师。
第三阶段。摸底排查及对照检查阶段（5月11日—6月20日）。
本阶段分五个环节进行：
第一环节为个人主动上报问题，每人按照要求撰写自查报告，坦诚上报自身在信仰宗教等方面存在的问题。第二环节为组
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织座谈查找问题，对第一环节个人上报问题轻描淡写的进行一对一反复谈话，通过谈自己和谈别人两种方式摸排问题。第三环节为广泛走访调查，走访学校所在社区班子成员、学生家长、退休人员、驻村工作人员进行调查摸排。第四环节为梳理审核问题。摸底排查结束后，对摸排问题和意见建议逐一进行汇总，重点梳理师生在思想政治、宗教态度等方面存在的问题。排查工作注重细节，认真分析研判，切实找准重点整治的人和事。第五环节为对照检查，主要对照集中整治重点内容和前四个环节梳理出来的问题，通过上级点、自己找、相互帮、集体议、群众提等方式重点检查以下七个方面内容：一是检查师生面对宗教极端思想渗透，能否做到不信教、不参加宗教活动，坚决抵御，主动反击；面对民族分裂主义和宗教极端主义言行及暴恐行为能否敢于批驳、敢于发声亮剑；二是检查教职工是否严守政治组织纪律，是否存在利用讲台向学生传播、渗透宗教思想，说不该说的话，做不该做的事。三是检查师生对暴恐音视频、宗教极端思想是否存在听、看、传、信，是否在思想和行动上做一个政治上坚强的人民教师。四是检查教职工中是否存在暗中教唆、操纵教师及家属与学校党组织、政府现行政策对抗，挑拨教职工关系，煽动师生闹事，破坏民族团结；五是检查教职工是否存在不履责、不重视学生管理，对辍学学生管理不严、劝返不力、上报不及时，造成学生被宗教极端分子引诱、拉拢；六是检查教职工是否对师生、亲属信教和参与宗教活动等现象视而不见、知情不报；七是检查教职工是否遵守党纪国法，做到学法、知法、懂法、守法，有没有触及道德底线和法律红线的事情发生。
第四阶段。整改提高阶段（6月21日—7月10日）。
一是加强帮教转化工作。在学校师生中，培养政治思想过硬，教育引导能力强的师生建立帮教队伍，利用课余时间和校园活动
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对有不良行为的教师和学生进行宣传教育，力争做到帮教一个，转化一个，使师生真正在思想和行动上得到转变。实行一人一档，包括教职工政治思想鉴定表、教职工政治思想考核评定表、教职工思想问题清查及整改台账，做到每周一更新。二是加大惩处力度。对教师封斋、做乃玛孜、教唆和放纵家人从事宗教和极端宗教活动的，利用各种场合传播宗教思想的，报上级有关部门，他们会按照自治区《关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》、《关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）》、《关于XX县区教育系统党员教职工及其家属参与非法宗教活动和涉暴涉恐活动管理办法》等法律法规，根据情节轻重进行分层分类处理。对教唆和强迫孩子参与宗教活动的家长，上报司法部门按照相关法律法规进行处理。三是建章立制。学校将对集中整治工作进行全面总结，组织开展量化考核，及时总结典型经验，完善落实各项管理办法，推动XX县区第一小学“去极端化”集中整治工作常态化，形成长效机制。
六、工作要求
（一）强化组织领导。确保集中整治工作有序有效推进，我校立即成立集中整治工作领导小组，并设立办公室。同时制定下发了《XX县区第一小学集中整治工作实施方案》、《XX县区第一小学“去极端化”工作实施方案》，明确了目标任务。各科室按照两个实施方案的安排部署和总体要求，结合各自工作实际，进一步细化工作任务，明确工作目标，将每一项工作任务落实到每一个岗位、具体到每一名人员，确保各项任务落到实处。
（二）强化责任追究。对发现的师生信教和参与宗教活动现象，进行认真反思，从中汲取教训、查找薄弱、堵塞漏洞；对于回避问题、隐瞒、包庇师生信教参与宗教活动的，坚决倒查追究责任。
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（三）重视信息研判。集中整治工作领导小组要及时召开分析研判会议，对有可能导致突发性、群体性事件的苗头性、倾向性信息、重大舆情、社情信息，确保在第一时间上报，对重要信息迟报、漏报的，追究主要领导责任。根据排查摸底排查出来的问题及时汇总，建立台账，将老师出现的问题分情节分类上报有关部门。
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附件1：
XX县区教育系统集中整治学习教育文件目录
1.宗教极端75种表现。
2.非法宗教26种界定。
3.《中华人民共和国宪法》；
4.《中华人民共和国教育法》；
5.《中华人民共和国教师法》；
6.《中华人民共和国未成年人保护法》；
7.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；
8.《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》；
9.《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》；
10.《关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》（新党发"2014"1号）；
11.自治区教育厅《印发的通知》（新党教"2014"16号）；
12.《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》；
13.《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》；
14.《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》；
15.《中共阿克苏地委XX市行署关于进一步加强双语教育工作提高教育教学质量积极推进素质教育的决定》（阿地教字"2014"155号）；
16.习近平总书记在党的十八届四中全会上的讲话精神；
17.习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的讲话精神；
18.《XX市中小学师德师风管理考评办法（试行）》（阿地党教字"2013"3号）；
19.《关于在地区教育系统深入开展爱国主义教育活动的实
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施方案》（阿地教字"2014"172号）；
20.张春贤书记在自治区党委八届八次全委（扩大）会议上的讲话；
21.尔肯江〃吐拉洪常委在2014年全疆教育系统秋季开学前后集中教育活动动员视频会议和总结视频会议上的讲话；
22.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》；
23.《中共新疆维吾尔自治区委员会关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》；
24.《关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）》；
25.《全面推进依法治校实施纲要》（教政法"2012"9号）26.《中小学教师职业道德规范》；
27.《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》（阿地教字"2014"123号）；
28.《XX市教职工统一着装和仪容仪表管理规定》；
29.《XX市中小学统一着装和仪容仪表管理规定》；
30.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》；
31.宗教与非法宗教26种界定；
32.识别宗教极端活动75种具体表现；
33.《关于XX县区教育系统党员教职工及其家属参与非法宗教活动和涉暴涉恐活动管理办法》；
34、《中华人民共和国安全法》。
35、党员学习《党章》、团员学习《团章》，少先队员学习《少先队章程》；
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第五篇：2013年XX县区英瓦格九年一贯制学校第十九个“119”消防周工作实施方案2013年XX县区英瓦格九年一贯制学校第十九个“119”消防周工作实施方案
XX县区英瓦格九年一贯制学校2013年11月6日
2013年XX县区英瓦格九年一贯制学校第十九个“119”消防周工作实施方案
按照《关于印发XX县区“119”消防宣传周活动实施方案的通知》精神，为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全校师生的人身生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育教学工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本项预案。一，领导小组：
组长：汤银增（校长）副组长：梁方田，（副校长）古丽努尔买买提，（副校长）热依拉阿布拉（副校长）
成员：艾合买提依明（总务主任），迪力夏提（安全办主任），阿力普（保卫科科长），亚森亚库普（政教主任），严国宗（行政班主任），艾买尔依敏（教务主任），米热古丽（团委书记），图尼亚孜（教研室主任），亚森艾买尔（食堂管理）各个年级组长，各个班主任，宿管员等。一，宣传工作：
1、每个年级组出一块板报内容关于（119消防）
2、后勤组悬挂横幅，张贴宣传标语、党政办郭付兰照相，横幅内容为：消防连万家平安你我他宣传口号见文件附件3。
3、教研室负责每个班级10名学生写“认识火灾，学会逃生”征文活动，每班2名学生制作手抄报。（11月7日下午2点完成）
4、班主任在周一班会课安排上一节消防知识课（11月11日）。
5、安全办制作一块消防板报（11月7日完成）。
6、安全保卫工作。确保四名男教师（艾买尔〃尹敏、热依木〃热合曼、热合曼〃艾泽孜、艾尼瓦尔〃塔西、吐尼亚孜〃子牙吾敦。必须穿迷彩服，戴袖标。
7、政教、团委。每个学生从11月7日起穿校服，教师穿工装，（除值班人员）。上级领导来校学生注意文明礼貌，教师注意文明礼貌，男教师不准在校园吸烟，发现者严重处理。
安全办。所有材料有安全办负责整理、收集、上报。报内容11月12日前上报，内容为消防周活动信息、图片，冬季防火工作总结信息、图片，消防演练工作。以上工作由校长汤银增总协调，副校长梁方田安排落实。
XX县区英瓦格九年一贯制学校
2013年11月6日
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