1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,菜 单,课时作业,课前自主导学,BS,数学 必修,1,教学教法分析,易错易误辨析,教学方案设计,当堂双基达标,课堂互动探究,教师备课资源,本小节结束,请按,ESC,键返回,本小节结束,请按,ESC,键返回,演示结束,子集与,Venn,图,任何一个元素,a,A,则,a,B,包含于,包含,A,B,B,A,子集,A,A,内部,加入文本,任何一个,任何一个,A,B,真子集,【,问题导思,】,对于集合,A,1,2,,,B,1,2,3,4,1,集合,A,是集合,B,的子集吗?,【,提示,】,是,2,集合,B,是集合,A,的子集吗?,【,提示,】,不
2、是,3,集合,A,与集合,B,相等吗?,【,提示,】,不相等,A,B,A,B,子集,A,A,C,子集、真子集的概念,THANK YOU,SUCCESS,2024/12/16 周一,21,可编辑,集合相等,已知集合间的关系求参数的取值范围,2,(2013,聊城高一检测,),若,M,x,|,x,1,,,N,x,|,x,0,,则,(,),A,M,N,B,N,M,C,M,N,D,M,N,【,解析,】,结合数轴可知,N,M,.,【,答案,】,B,3,已知集合,A,1,3,,,m,,,B,3,4,,若,B,A,,则实数,m,_.,【,解析,】,B,A,,,元素,3,4,必为,A,中元素,,m,4.,【,答案,】,4,课时作业(二),THANK YOU,SUCCESS,2024/12/16 周一,42,可编辑,