人教版语文二年级上册《黄山奇石》教学反思.docx

人教版语文二年级上册黄山奇石教学反思 黄山奇石这课文趣味性很强，有旅游经受的学生都会比拟喜爱这篇课文的。原先教学这一课的时候，觉得比拟乏味，上不出其中的趣来。 今日，再教学这一课的时候，我又做了细细的思索，安排了这样的第一课时： 1、出示课题，指名读题。 问学生：你觉得这个课题会重点写哪个字呢？学生很快就发觉“奇”字。课题的作用各不一样，有画龙点睛，有提纲挈领，有隐藏疑问。这个问题，能让二年级的孩子开头思考课文题目与内容的关系，这对于培育他们的写作力量是有肯定的作用的。 继而问学生，读了课题，你脑海中产生了哪些疑问？ 学生的问题各有层次，有些不成问题，但是有些问得很好。 有个学生问：“黄山奇石”是什么？ 经这样一点播，学生问出来的问题就更有价值了。 有问：黄山在哪呢？这是一座怎样的山？ 有问：黄山的石头毕竟奇在哪儿呢？ 2、师小结承接： 刚刚许多小朋友对黄山特别感兴趣。那么黄山毕竟是一个怎样的地方呢？我们去看一看。课件上出示黄山的地理位置，再介绍黄山： 黄山是“三山”之一，有“天下第一奇山”之美称。“奇松、云海、温泉、怪石”被称为黄山“四绝”。尤其是“怪石”，已被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。 当学生对黄山特别感兴趣的时候，出示课文的第一自然段。让学生自由读，想想从这段话中获得哪些信息？学生对“（1）黄山在安徽省南部，（2）黄山风光秀丽奇妙，（3）尤其是那些怪石，好玩极了。” 我发觉都没有提到“著名中外”四个字，于是我提出“著名中外”是什么意思呢？学生很好玩，竟然有人说：“说明黄山那里的人很文明，不乱丢垃圾。” 我笑了一下，说：“那是文明（板书）的人做的事，但是著名中外不是这样意思。我们先来一个字一个字来解释，闻就是听，名是名字，著名听过他的名字；中是中国，外是外国。中国与外国都闻说过都知道他的名字，说明这个地方特别知名。著名中外，也可以说中外著名。”假如仅是这样，我想学生对“著名中外”还不是很清晰的。 于是，我问：“我们育才塑胶操场上的樟树著名中外，对吗？”学生哈哈大笑，说：“那只能说是著名育才，不是著名中外。” 我再问他们：“我说杭州西湖著名中外，对吗？” 学生想了一会儿说：“那应当是对的吧？” 把球重新踢还给我。我一笑，固然是对的。再让学生说说哪些地方是著名中外的。学生说了许多，秦始皇兵马俑、八达岭长城、故宫、圆明园等著名中外。这样，从解意思到运用，一个词语学活了。 3、再让学生自主朗读课文，用横线划出课文介绍了哪些奇石，用波浪线划出这些奇石奇在哪儿。 在沟通中进一步熟悉生字。学生学得很欢乐。综观这堂课，我注意培育学生的质疑提问、自主学生的力量，放手让学生自己去提问，自己读读画画思思。学生学得欢乐，我教得幸福。 【导语】从狭义上讲，练习题是以稳固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求娴熟为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是查字典语文网整理的小学二年级语文黄山奇石课后练习题相关资料，盼望帮忙到您。 【篇一】小学二年级语文黄山奇石课后练习题 一、把以下字的错误读音的音节划掉。 安徽（huwi）省（shngxng） 每当（dngdng） 二、读句子，划去括号中不适宜的字。 1、“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。 2、从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不一样。 3、课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。 4、人能产生（巨、具）大的力气。 三、在括号里对上适宜的词语。 （）的云海（）的山峰（）的画家 （）的风景（）的岩石（）的雄鸡 四、给下面的句子加标点符号，再读一读。 1、黄山风景区在我国安徽省南部（） 2、黄山的怪石多好玩啊（） 3、你去过黄山吗（） 4、妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（） 【篇二】小学二年级语文黄山奇石课后练习题 一、看拼音，写词语。 yuqjdtmenshkui zhnlhoxingfngjngq 二、比一比，组词语。 尤（）龙（） 区（）巨（） 决（）块（） 古（）舌（） 峰（）蜂（） 三、写出带有下面偏旁的字。 匚： 宀： 土： 立： 四、造句。 1、奇妙 2、尤其 3、陡峭 4、著名中外 5、奇形怪状 五、按课文内容填空。 1、著名中外的（）风景区在我国（）。那里风光（），尤其是那些（），好玩极了。 2、每当太阳（），有座山峰上的（），就变成了（）。它伸着脖子，对着天都峰（）。不用说，这就是的“（）”了。 【篇三】小学二年级语文黄山奇石课后练习题 一、写出带有下面偏旁的字。 匚_宀_土_立_ 二、区分字组词 快（）站（）其（）它（）区（） 块（）战（）真（）安（）巨（） 三、按要求写词语 1、反义词： 危急 陡峭 2、近义词 秀丽 尤其 奇妙 四、多音字注音组词 都：_（）弹：_（）更：_（） _（）_（）_（） 五、把错误的音节划去 1、著（zhz）名的黄山奇石有很多外形（zhngzhung），尤其（qj）是“仙女弹琴（qngqn）”很好玩。 2、我们写字时，要留意过一段时间可以甩甩胳膊（bbo），动动脖（bb）子，减轻疲惫。 【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言学问和文化学问的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字力量和学问，文化学问的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是查字典语文网整理的小学二年级语文黄山奇石课堂练习题相关资料，盼望帮忙到您。 【篇一】小学二年级语文黄山奇石课堂练习题 一、该句子，划去括号申不适宜的字。 1、“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。 2、从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不一样。 3、课程表里的各门功课都要学好，其中语文、语文（尤、龙）为重要。 4、人能产生（巨、具）大的力气。 二、填填记记 1、那里风光_，尤其是那些_，好玩极了。 2、黄山的奇石有_、_、_和_。 三、填空，再读句子，留意读出句中的停顿。 （1）著名中外的（）在我国安徽省南部。那里风光秀丽奇妙，（）是那些怪石，好玩极了。 （2）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（）地蹲在山头，望着（）的云海。 （3）那些叫不知名字的（）的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 四、句子赏析 1、它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 2、黄山的奇石还有许多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”那些叫不知名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！ 【篇二】小学二年级语文黄山奇石课堂练习题 一、该句子，划去括号申不适宜的字。 1、“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。 2、从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不一样。 3、课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。 4、人能产生（巨、具）大的力气。 二、在括号里对上适宜的词语。 （）的云海（）的山峰（）的画家 （）的风景（）的岩石（）的雄鸡 三、给下面的句子加标点符号，再读一读。 1、黄山风景区在我国安徽省南部（） 2、黄山的怪石多好玩啊（） 3、你去过黄山吗（） 4、妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（） 四、照课文内容填空，再读一读。 （1）“猴子观海”就像_ （2）“仙人指路”远远望去，真像_ （3）“金鸡叫天都”就像_ （4）“仙桃石”似乎_ 五、拓展练习 黄山不仅因奇石而著名，还有的“云海”。请你收集有关这方面的材料读一读。 【篇三】小学二年级语文黄山奇石课堂练习题 一、选字填空。 壮、状 1、各种七星怪（）的岩石正等着你去给它们起名字。 2、气概雄（）的骏马奔腾在一望无际的原野上。 二、按要求写词语。 1、反义词。 危急（）陡峭（） 2、近义词。 秀丽（）尤其（）奇妙（） 三、连词成句，并加上标点符号。 1、真奇石黄山的啊美 2、我们小船小河边在发觉了一只 四、课文整体梳理。 把下面黄山奇石的名字按课文内的挨次排列（只写序号）。 猴子观海仙女弹琴金鸡叫天都仙人指路仙桃石 五、重点段落品析。 黄山的奇石还有许多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不知名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢（） 1、给文中的最终一句话加标点，写在括号里。 2、这一段向我们介绍了哪几种奇石？ 3、黄山的奇石“奇”在什么地方？ 六、按要求，写一写。 说说你最喜爱哪快奇石，并说明理由。 小编为大家整理了二年级上册语文黄山奇石练习题，快来看看你会不会做吧！ 第一课时 一、看拼音，写汉字。 yu q t men n qun 二、依据课文组词 尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ） 它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ） 三、选字填空。 位 座 块 只 个 1、在一（ ）陡峭的山峰上，有（ ）“猴子”。 2、似乎从天上飞下来的一（ ）大桃子，落在山顶的石盘上。 3、有座山峰上的几（ ）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。 其次课时 一、比照组词。 尤（ ） 它（ ） 块（ ） 站（ ） 安（ ） 状（ ） 龙（ ） 他（ ） 快（ ） 战（ ） 家（ ） 壮（ ） 二、连一连。 陡峭的 怪石 著名中外的 风景区 翻滚的 山峰 秀丽奇妙的 岩 石 好玩的 云海 奇形怪状的 景 色 三、给多音字注音。 1、暑假，我们全家人都（ ）去爬天都（ ）峰。 2、买东西的当（ ）天，妈妈上当（ ）了。