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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《陋室铭》学案.docx

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资源描述

1、陋室铭学案班级_姓名_组别_等级_【学习目标】1. 我要了解刘禹锡和铭的文体知识。2. 我会识记重点文言词语,有感情地朗读课文。3. 我能理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。【学习过程】一、自主学习(一)自学指导记一记:阅读资料链接中刘禹锡和铭的文体知识,勾画并识记重点信息。读一读:朗读课文,注意读准字音、停顿、重音和语气。译一译:参考注释理解文章意思,标注重点词语,遇到疑难先试着自己解决。 (二)自学检测步骤要求:先独立完成下面的自测题,然后小组内两两互查,用红笔改错。1.我会填。刘禹锡,字 , 代文学家、哲学家。被白居易称为“ ”。铭是古代刻在器物上用来 或 的文字,后来成为一种文体。

2、2.我会解释加点词语。(1)有仙则名: (2)惟吾德馨: (3)谈笑有鸿儒: (4)无案牍之劳形: 3.我会翻译句子。(1)孔子云:何陋之有?译文: (2)斯是陋室,惟吾德馨。译文: (三) 我的疑惑 通过自学,你还对文章有什么疑问吗? 二、 合作探究步骤要求:在组长带领下,先独立思考,再小组内进行交流,最后班内展示。展示时要用普通话,声音洪亮,其他同学认真倾听,进行补充和评价。1. 在作者笔下“陋室”陋吗?文中哪句话直接表达了“陋室不陋”这一观点? 答: 2.走进陋室,你看到了怎样的画面?请根据文中描写陋室的句子发挥想象,描述一下陋室主人的生活画面。答: 3.你读出了一个怎样的刘禹锡?请结合

3、文中的关键语句来谈谈自己的看法。 答: 三、当堂训练步骤要求:先独立完成训练题目,然后组内互相参阅,推荐代表发言。 在物质生活日益丰富的今天,我们应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”?请写一段话,可以论,可记叙,不少于50字。(温馨提示:可从参考“师生共勉”中的名句。) 我的看法: 四、自我反思 这节课,你有哪些收获?你认为哪些地方还需要再学习?可以是课本的知识、生活中的道理、学习方法、学习习惯等。请写下来。我的收获: 我的易错点: 资料链接:刘禹锡(772842),字梦得 ,洛阳(今属河南)人。唐代中期诗人、哲学家。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。曾任太子宾客,世称刘宾客。与柳宗元并称“刘柳”。与白居易合称“刘白”。 王安石称他“天下奇才”,白居易称他“诗豪”,著有刘梦得文集。陋室铭是他被贬至安徽和州时所作。铭 是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体文辞精炼,押韵,读来铿锵有力;体制短小,最短的不足10字与格言很相似。本文虽然只有81个字却是铭辞中较长的。

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