桥头河中心学校2010年上期学生诚信教育实施方案Microsoft Office Word 97 - 2003 文档.doc

桥头河中心学校2011年上期学生诚信教育实施方案
诚信是中华民族的优良道德传统，也是人们普遍赞誉的一种美德。诚信作为一种道德规范，是指人的思想与行动应当一致，诚实无欺，言而有信，表里如一，说到做到。诚信是每一个公民应有的品质，更是人与人交际的基础，所以加强中学生诚信教育是学校德育教育的重要内容之一。经研究，决定在全校开展“诚实教育”活动，现制定实施方案如下：
一、诚信教育的指导思想诚信教育要以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，突出抓好诚实教育和守信教育。通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。
二、中学生诚信缺失的主要表现
1、上课不专心，课后作业抄袭应付；考试时不独立完成，抄邻桌，翻材料，采用种种作弊手段，对付考试。
2、涂改成绩单，以虚假的成绩蒙骗家长；冒充家长，在各种成绩单上签署家长姓名，欺骗师长。
3、讲假话，打着学校的名义，骗取家庭钱物，用于上网吧，吃零食；假造家庭事故，骗取老师批假，逃学玩乐。
4、做错事，犯纪律，不敢面对现实，隐瞒事实真相，编造谎言，拒不承认错误。
5、迟到、早退编假名字、假班级，蒙混过关。
6、 路上检到钱物，不主动上交或寻找失主，据为已有……是目前中学生中存在的诚信缺失的一些普遍问题,当引起我们的高度重视。
三、诚信教育的主要内容
1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
四、本次诚信教育活动安排
1、宣传发动阶段。利用国旗下的讲话，提高诚信的认识，教育学生诚信做人、诚信学习。
2、检查落实阶段。重点是要求全体学生在期中、期末考试中要严格遵守考场纪律和考生守则，不抄袭，不作弊。
3、总结评比阶段。对学生的好人好事进行记载、公示表扬、班级加分，建立学生诚信档案，各班把在活动中表现突出、进步明显的学生以民主形式推荐并报政教处，进行总结表彰。
五、具体措施
1、围绕“强化诚信素质，遵守信用规则”和“严于律己，遵规守纪；以德立身，明礼诚信”，各班出一期黑板报，加强诚实守信的宣传。
2、各班级结合本班实际制定诚信教育计划，要求有针对性，能解决实际问题。
3、各班召开主题班会、利用思想品德课的教学内容，展开诚信大讨论，反思以往不讲诚信的现象，指明今后的改进措施。
4、围绕 “诚信做人”、“诚信学习”主题召开研讨会，把“探讨中学生诚信教育的有效途径”作为学校诚信教育课题，开展校本研究。