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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册3、《回忆鲁迅先生》教学设计.doc

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3、回忆鲁迅先生(萧红) 一.导入:提起鲁迅先生,稍微有点文学功底的人就知道他是我国近现代历史上的革命家,是文学上的大文豪。自然而然会想起他的名句“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。毛泽东主席曾高度的评价鲁迅:鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。在大多数人的眼中,鲁迅是冷静严肃的,那浓黑的一字须,根根向上的头发,严肃冷峻的面目。其实生活中的鲁迅又是怎样的?今天,就让我们跟随作家萧红,走近鲁迅先生,去感受他在生活中的另一角色。 二.鲁迅和萧红简介: 萧红,1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后,上海沦陷,萧红到了香港,1942年病逝于香港九龙。主要作品:《生死场》、《呼兰河传》。萧红被誉为“30年代文学洛神”。 鲁迅说过,“想看好花,一定要有好土”;又曾表示,“只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草”。为了培育萧红这朵中国三、四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振奋起来,陆续出版和发表了《马伯乐》、《回忆鲁迅先生》、《萧红散文集》、《呼兰河传》等名篇佳作。本文节选自《回忆鲁迅先生》。 三、学习生字词。 四、整体感知: 1.读完本文以后,你对鲁迅先生有何新的认识?你觉得他是一个什么样的人?作者给我们讲了有关鲁迅先生的哪些事情?哪个地方你感受颇深? 归纳:鲁迅性格:在生活中是一个乐观爽朗、平易近人、关心入微、宽厚慈爱、热情诚恳、幽默随和、朴实节俭,家庭融洽,尊重妻子,有着求实、认真的生活态度的一个人。 在工作上有着严谨认真的治学态度,对工作极其负责,对青年极其关心,对“校样”的处理方式,更看出他的谦逊朴实,忘我的工作态度可以看出他鞠躬尽瘁死而后已的精神。 2.感谢作家萧红,让我们结识了“走下圣坛”的鲁迅先生,再现鲜活生动、可亲可敬的鲁迅形象。其实,在历代写人的散文中,佳作不多,精品更少。萧红此文却能成为传世佳作, 这是为何呢——写作技巧总结: ⑴生动的细节描写: 走路的姿势 戴眼镜看字迹潦草的书信…… 以小见大,感受鲁迅先生身上的精神品质。 ⑵选取生活中的琐事,用浅白、平实的语言塑造人物。 没有奇闻异事,没有高超的写作技巧,都是生活的真实记录,却真挚感人。 本文与一般人物传记不同,作者以细腻的感觉捕捉鲁迅先生日常生活中零碎的细节,包括饮食起居、待人接物、休闲娱乐等,随意点染,在内容上没有严格的逻辑顺序,材料与材料之间互不关联,但感情真挚而深厚,文笔散漫而抒情,展现了鲁迅先生丰富的性格特征。 我们在写作上需要学习萧红善于撷取生活琐事,通过生动的细节描写塑造人物、表现人物性格的这些能力。 3.主题总结:萧红在这篇回忆录中,倾注了自己对鲁迅先生的无限深情,你从作者的叙述中读出了作者怎样的热情? 归纳:热爱、爱戴、崇敬、怀念之情。 4.作业: 运用网络查询《回忆鲁迅先生》的其他情节,再次感受真实的鲁迅。
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