人教版语文三上《蜜蜂》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,.,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创设情境导入新课猜一猜,团结劳动是模范，全家住在格子间，,常到花丛去上班，造出产品比糖甜。谜底：（）,蜂（唐：罗隐）,不论平地与山尖，无限放光尽被占。,采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。,咏蜂（葛显庭,）,三百天来九州跑，南疆北国采花娇。,终日酿蜜身心劳，甜蜜人间世人效。,读一读,1,.,请欣赏,蜜蜂采蜜,2,.,3,.,4,.,5,.,14、蜜 蜂,人教版三年级语文上册,执教：利川市谋道小学易元芬,作者：法国昆虫学家法布尔,6,.,我们都曾经看到蜜蜂忙忙碌碌的身影，它们到底在忙些什么呢？小小的蜜蜂不怕路途遥远去采蜜，它们是怎么认路的呢？,法国著名的昆虫学家、科普作家法布尔为我们揭开谜底,。,7,.,法布尔：法国著名生物学家。他一生深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成10册之巨的昆虫记。,听听法布尔的故事,8,.,有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地做一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息多繁忙的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，,他还趴在那儿。他们无法理解小法布尔的行,9,.,为，说：“这孩子大概中了邪（xi）！”法布尔为了捕捉一只小虫，常常喘着气跟着虫子奔跑。有时候，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。,有一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居家的苹果树，找到一只螳螂，屏住呼吸观察起来。正当他看得入迷的时候，树下有,人喊道：“哈哈！这回你跑不了了！,10,.,跟,我到警察局去！”原来，邻居当他是偷苹果的小偷呢！,法布尔家里穷，所以连小学都没念完，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫做笔记，创作了,昆虫记,（共十卷）。这是法布尔最著名的作品，得到各国读者的喜爱，法布尔为它花费了毕生的精力，到,87,岁时才出版第十卷。但他并不满足，,92,岁去世的时候，他的最后一句话是：“我要做的事还有很多很多。”,11,.,1.,自由小声地读课文，画出生字词语并认真读几遍。,2.借用工具书理解词语的意思,3.,给自然段标上序号。想想写了什么？,4.,这篇课文讲了一件什么事?,（,法布尔通过自己亲自试验证明了：蜜蜂确实无论飞多远都能回到原处。,）,初读课文做到以下几点,12,.,扫除拦路虎（字词学习）,论：,理论 讨论,试：,试验 考试,验：,考验 验算,袋：,口袋 袋子,证：,证明 证件,概：,大概 概括,减：,减去 加减,阻：,阻力 阻挡,测：,检测 测验,括：,括号 包括,确：,确定 准确,误：,错误 误会,途：,路途 长途,超：,超过 超越,陌：,陌生 阡陌,13,.,ln sh yn di,论 试 验 袋,zhng gi jin z,证 概 减 阻,c ku qu w,测 括 确 误,t cho m,途 超 陌,14,.,论,ln,无论,讨论 理论,部首:言,结构:左右,笔画:6,造句:,字型解释,15,.,试,sh,试验,考试 试题,部首:言,结构:左右,笔画:8,造句:,今天考试我考了满分。,字型解释,16,.,验,yn,试验,考验 验证,部首:马,结构:左右,笔画:10,造句:,字型解释,17,.,袋,di,纸袋,口袋 衣袋,部首:衣,结构:上下,笔画:11,造句:,我把钱放进袋子里。,字型解释,18,.,证,zhng,证实,验证 证书,部首:言,结构:左右,笔画:7,造句:,我证实他是三年级的学生。,字型解释,19,.,概,gi,大概,概括 气概,部首:木,结构:左中右,笔画:13,造句:,字型解释,20,.,减,jin,减少,减法,减轻,部首:两点水,结构:左右,笔画:11,造句:,字型解释,21,.,阻,z,阻力,阻止 阻挡,部首:左耳刀,结构:左右,笔画:7,造句:,字型解释,22,.,测,c,推测,测验 预测,部首:三点水,结构:左中右,笔画:9,造句:,字型解释,23,.,括,ku,包括,括号 概括,部首:提手旁,结构:左右,笔画:9,造句:,字型解释,24,.,确,qu,准确,确定 正确,部首:石,结构:左右,笔画:12,造句:,这道题，小明做得很正确。,字型解释,25,.,误,w,无误,误会 错误,部首:言,结构:左右,笔画:9,造句:,这道题，小英做得准确无误,字型解释,26,.,途,t,沿途,用途 长途,部首:走之底,结构:半包围,笔画:10,造句:我,这支笔很,有用途。,字型解释,27,.,超,cho,超常,超级 超车,部首:走,结构:半包围,笔画:11,造句:,字型解释,28,.,ln sh yn di zhng,sn,j,无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎,gi jin z yo c ku,大概 减少 阻力 遥远 推测 包括,qu w t qu qu,迷失 准确无误 沿途 确确实实,Cho y jin m m fng,超常 记忆力 检查 陌生 蜜蜂,29,.,无论 试验 验证 纸袋 证实 证明,几乎 大概 减少 阻力 遥远 飞散,推测 测试 包括 迷失 超常 记忆力,沿途 确确实实 准确无误 检查,陌生,蜜蜂 蜂蜜 蜂窝 解释 遥远 减价,试卷 尽管 寻找 误会 超市 逆风,读读,写写,30,.,为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的?,让我们一起来读课文吧！,研读课文,31,.,听说,蜜蜂有辨认方向的能力,无论,飞到哪里,它,总是,可以回到原处。我想做个试验。,无论 总是（关联词）（无论天晴还是下雨，我总是按时到校。）,模仿秀,32,.,法布尔是怎样做试验的？结果怎样？（读25自然段）,先,，,再,然后,最后,。,捉蜜蜂,做记号,叫女儿等,走两里路,放,33,.,一天，我,（先）,在我家花园的蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。,（再）,为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在,它们,的背上做了白色的记号。,（然后）,，我叫小女儿在蜂窝旁等着，,（还）,自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。,34,.,那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。（此时我产生了什么想法？）,我放飞蜜蜂的时候是两点整。,也就是说，四十分钟的时间里，那两只蜜蜂飞了两里多路，这还包括采花粉的时间。,在回家的路上，我有什么推测？结果怎样？（读3.4自然段）,没等我进家门，小女儿就喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！他们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”,35,.,1、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,3,、也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂，这还包括了采花粉的时间。,2,、我推测蜜蜂可能找不到家了。,36,.,天快黑的时候，我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又发现了15只背上有白色记号的蜜蜂。这样，20只蜜蜂中有17只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己的家,。（）,它们逆风而飞，（）沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实飞回来了。,尽管都但（关联词）,但,尽管,都,37,.,1.,捉自家的蜜蜂，便于自己观察。,2.给蜜蜂做记号，为了与其它蜜蜂区分。,4.在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。,试验结论：蜜蜂靠的,不是,超常的记忆力，,而是,一种无法解释的本能。,（与生俱来的能力）不是而是（关联词）,3.女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。,实验步骤：,38,.,蜜蜂识途有两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。“偏光”就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用偏光，就能感知太阳，准确地飞回蜂窝。蜜蜂腹部有一种嗅腺（xiu xian),飞行时腹部收缩（suo)，嗅腺分泌的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着香气去采蜜。许多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间，形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气,走廊”蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。,知识积累：,蜜蜂是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？,39,.,尽管 但（关联词）,不是而是（关联词）,无论总是（关联词）,反义词：,陌生-熟悉,近义词：,确确实实的的确确,40,.,1、,蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。,不是,而是,反义词：超常（,）,普通,（,一般,）,多音字：,几,乎（j）,几,个(j),尽,管（jn）,尽,力（jn）,闷,热（mn）纳,闷,（mn）,巩固练习,41,.,法国著名昆虫学家（），,为了证实蜜蜂（,），做了个试验，得出了（,）的结论。,想一想,填一填:,法布尔,有没有辨认方向,的能力,蜜蜂辨认方向，不是靠记忆力，而,是我无法解释的本能,拓展练习：概括课文主要内容,42,.,几,乎（j）,几,个(j),尽,管（jn）,尽,力（jn）,闷,热（mn）纳,闷,（mn）,读一读:,试验 证实 阻力 推测,沿途 超常 陌生 准确无误,43,.,探测高手：蜜蜂是名副其实的探测高手。首先蜜蜂有异常灵敏的嗅觉，比狗鼻子还强许多。其次它们还有惊人的记忆力，能够记住大量不同的气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一种散发气味的物质，不管它是不是食物。而且蜜蜂还有一种特性，就是它们不仅能够记住自己闻到的气味，还能把这种认识传给自己的同类。换句话说，只要训练一只蜜蜂，就能使同它接触的所有蜜蜂都跟它一样“训练有素”。最后，蜜蜂还有一张王牌，就是它们基本上在什么样的气候条件下都能生存。,知识积累,44,.,了解蜜蜂,蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造500克蜂蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当绕地球三周。蜜蜂一找到蜜源，就会飞回蜂巢，告诉同伴关于蜜源的信息。如果蜜源离蜂箱不到100米，它们就在蜂箱上方跳“圆舞”；如果蜜源离蜂箱100米以外，它们就跳“摆尾舞”。,45,.,学完这课你有什么体会？,14 蜜蜂,遇到问题：听说,法布尔,进行实验：放飞20只蜜蜂,得出结论：无法解释的本能,我们要学习法布尔严谨、认真的科学态度，实事求是的精神品质。,板书设计,46,.,