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《欧姆定律》复习教学案
一、我们已经学习了探究电流跟电压、电阻的关系的实验
1、请你在下边方框内画出该实验的电路图.请你说出该实验用到的实验器材有哪些？
2、(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了 法.即在探究“电流与电压的关系”时应保持 不变，在探究“电流与电阻”关系时，应保持 不变。
(2)上图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是 图；表示电阻不变时，
电流随电压变化的图象是 图(选填“甲”或“乙”).
3、在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 .
4、实验的结论是：① ；
② .
5. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为。
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
(2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。
(3)上述实验中，小明用的电阻做完实验后，接下来的操作是
，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。
二、欧姆定律：
1、内容：导体中的电流跟导体两端电压成 比，跟导体的电阻成 比。
2、公式： 。
3、使用欧姆定律公式的注意事项：
①同体性，即同一段电路上的I、U、R
②同时性，即同一时间也就是电路在同一状态下的I、U、R
③统一性，即单位要统一，I、U、R的单位分别是A、V、
4、串、并联电路的特点：
串联电路
并联电路
电路图
电流
电压
电阻
电流、电压的分配与电阻的关系
三、串、并联计算练习
例1：如图，已知电源电压6V不变，，是一最大阻值为的滑动变阻器，要使两电阻串联，请在“○”中填入电表符号。
①当滑片P在最左端时，求出三个电表的示数；
②当滑片P在最右端时，求出三个电表的示数。
例2：如图，已知电源电压6V不变，，将变阻器的阻值调到12。
①要使两电阻并联，请在“○”中填入电表符号，并求出三个电表的示数；
②两个电阻并联后的总电阻。
四、练习
1、在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图2所示。则由图可知，元件A的电阻为 Ω；将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是 A。
2、如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合S，调节滑动变 阻器，两电压表的示数随电路中的电流变化的图线如图所示，根据图线的信息可知： （甲/乙）是电压表示数变化的图线，电源电压为 V。电阻R1的阻值为 Ω。
3．一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示，由图可得定值电阻R的阻值为 ；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是 ；当把这两电阻串联在5V的电源下，电流为 A。
4.某同学设计了一个电子身高测量仪，如右图所示，其中定值电阻，电源电压为4.5V，的规格为“”，电压表量程为0－3V，电流表量程为0－0.6A。
（1）在电路中的作用是 。
（2）当被测身高增加时，电压表的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）求当变阻器接入电路的阻值是时，电流表的示数？
（4）为了保证电路中各元件完全工作，变阻器接入电路的阻值范围。
5 如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间。则定值电阻R的阻值及电源电压分别是多大？
6 如图电路，电源电压保持不变，R0为定值电阻。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从变阻器一点到另一点时，电流表的示数由0.5A增加到1.5A，电压表的示数由6V减小到3V。则电源电压为 R0 为 。
7 在图所示电路中，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为6V 时，电流表示数为0.5A； 电压表的示数为7.2V时，电流表的示数为0.3A．则电阻R0为
Ω，电源电压为 V．
8 如图（甲）所示电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图（乙）的坐标系中，则根据以上条件可知R0的阻值为________Ω，电源电压为________V。
9、如图所示R0=20Ω，当S接a时，电压表读数为5V，当S接b时，电压表读数是6V，且R1:R2=2∶3求电源电压、R1、 R2、的阻值各是多大？
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