湘乡二中王均兰心得体会在学习中体验快乐在感悟中提升能力.doc

在学习中体验快乐 在感悟中提升能力湘乡二中 王均兰2014年11月21日开始我有幸在株洲市一中参加2014 “国培计划”信息技术应用能力提升工程初中英语骨干教师培训。通过这三天的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触最深的是微课的认识与制作方法、图片素材的处理和加工、动画的制作以及信息技术支持的学习组织等等。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，提升自我信息技术应用能力；另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校及地区的信息技术应用于教学中的能力上新的台阶。我在学习中体验到了做学生的快乐，在感悟中提升了信息技术运用能力。一、 提升了理论修养在这3天的集中学习时间里，为了加强我们在思想上的认识和理论上的修养，省教育厅、省电教馆、株洲一中为我们准备了丰富的精神大餐。在开班典礼上省电教馆温安顺副馆长做了政策的引领性报告，向我们介绍了信息技术提升的背景和有关精神并要求我们明确培训的职责和任务。接下来的培训课程中有华东师大刘名卓教授的教育变革下的技术力量微课程的魅力、株洲市教师培训中心曾友立主任的精彩的政策解读和引领的动员报告、省电教馆余建波主任的信息技术专题讲解及案例分析 这些都对我的思想产生了很大的冲击，“教育信息化”、 “大数据时代” 、 “云课堂” 、 “翻转课堂” 、 “微课” 、 “微课堂” 、 “Digital native”、“Digital time”、“Mooc” 等等无一不冲斥着整个脑海， 不由笑曰 “我们被洗脑了” 。从培训前的不知到知，从听说到了解，我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深刻的认识， 也了解了自 己在接下来的任务和需求。 通过培训我了解到作为一名新时代的教师， 必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教 学方法和教学手段， 能熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。二、丰富了专业知识1、认识了新的课程微课在11月21日上午华东师大刘名卓教授的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。她指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。2、 通过聆听极有耐心和亲和力又特有才的计算机名师张奎老师的大容量课图片素材的处理和加工、聆听省电教馆资源部王子权主任的教师个人空间的操作与应用方法、聆听株洲市三中信息中心易晖老师很专业的地授课动画制作等等，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足，很多新技术和新信息都需要不了解，蓦然回首间，才发现自己原来已经OUT了，再不学习将被时代的潮流所掩埋。株洲一中计算机房的薛老师，非常专业、非常敬业、非常关心学员，他说担任培训的老师要能将最简单的软件功能挖掘出来让老师在5分钟之内能上手，让我们这些几乎不摸电脑的人感到震撼，回想自己，对很多软件都停留在初步了解的基础上，根本不熟悉，同时也会让自己在今后边对教师信息技术能力提升工程中的培训陷入老师认为这个软件使用太难而不愿意学习的泥潭之中。三、 收获了同伴的友谊在本次学习中，我为学员们的互助学习和经验共享精神而深受感动。在学习中，充分发挥了合作学习的作用，学员们通过QQ群相互交流自己的经验，分享自己的学习心得和已有技术。很多学友给他人提供技术支持，还利用休息时间给学员们介绍新技术、新资源，并将他们自己所有的资源无偿地给大家共享。同时，学习中一人出现困难时，认识的、不认识的学员都主动支招，帮助解决问题。四、提高了运用新技术辅助教学的能力在此次培训中，培训的专家们充分利用现代信息技术手段辅助教学，将QQ群、在线作业、手机微信等引入课堂教学中，让人眼前一亮。这些教学手段和方法的引入，无一不丰富了课堂，让原本沉闷的讲座充满生机和人气。这些，也为我们今后在培训老师和日常教学中提供了更多的方法和手段。五、坚定了坚持不懈提升信息技术应用能力的决心信息技术能力提升工程是一项长远的工程，它并不应该在短期内就结束，随着科学技术的发展，各种新技术、新设备的不断更新出现，这就需要我坚持不懈地主动学习、了解和掌握新技术、新知识，并不断地运用于自己的教育教学之中，方才能真正转变观念，提升教学方法与教学质量，从而让自己“懒”下来。总之，此次信息技术应用能力提升培训，虽然只有短短几天的时间，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足， 在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。2014-11-23