长江沿江地带导学案.doc

八年级 下 学期 地理 学科学生自主发展单课题：长江沿江地带、走向世界的中国 课型：复习课 设计人： 审批人： 班级： 姓名： 学习目标1、 掌握沿江地带的地理位置、自然条件，经济的纽带和辐射作用；2、掌握沿江地带的城市和工业，生态问题及治理；3、知道我国的基本国情及可持续发展的措施。一、 知识梳理，课件展示：二、 巩固练习：（一） 选择题：1、 下列省级行政区，属于长江沿江地带的是（ ）2、长江沿江地带的地形和气候主要是（ ）A 平原和低山丘陵、亚热带季风气候 B 平原和盆地、亚热带季风气候C 平原和高原、热带季风气候 D高原和盆地、热带季风气候3、目前长江沿江地带严峻的生态问题是（ ） A 洪涝频繁、酸雨严重 B 土地荒漠化 C 沙尘暴严重 D地震频繁4、我国的基本国情是（ ） 国土辽阔，区域差异大 人口众多，人均国民生产总值低 地大物博，资源丰富 科技发达，居世界领先 A B C D 5、长江沿江地带最大的城市密集区是（ ）A 以上海为中心的长江三角洲B 以南京为中心的下游 C 以武汉为中心的中游 D以重庆为中心的上游（二）读图分析 1、读我国局部地区图，回答： （1）图中三条铁路线，的名称是 ；三条铁路线共同的起点城市的职能是 。 （2）由青岛运往海口的农产品，不可能的是（ ） A 小麦 B 苹果 C 甘蔗 D 棉花 （3）图中甲乙两地， 地区水源不足； （4）青岛和海口所临的近海分别是 、 。