长江沿江地带导学案.doc

八年级 下 学期 地理 学科学生自主发展单
课题：长江沿江地带、走向世界的中国 课型：复习课 设计人： 审批人： 班级： 姓名：

学习目标
1、 掌握沿江地带的地理位置、自然条件，经济的纽带和辐射作用；
2、掌握沿江地带的城市和工业，生态问题及治理；3、知道我国的基本国情及可持续发展的措施。

一、 知识梳理，课件展示：
二、 巩固练习：
（一） 选择题：
1、 下列省级行政区，属于长江沿江地带的是（ ）

2、长江沿江地带的地形和气候主要是 ）
A 平原和低山丘陵、亚热带季风气候 B 平原和盆地、亚热带季风气候
C 平原和高原、热带季风气候 D高原和盆地、热带季风气候
3、目前长江沿江地带严峻的生态问题是（ ）
A 洪涝频繁、酸雨严重 B 土地荒漠化 C 沙尘暴严重 D地震频繁
4、我国的基本国情是（ ） ①国土辽阔，区域差异大
②人口众多，人均国民生产总值低 ③地大物博，资源丰富
④科技发达，居世界领先
A ①③ B ②④ C ③④ D ①②
5、长江沿江地带最大的城市密集区是（ ）A 以上海为中心的长江三角洲
B 以南京为中心的下游 C 以武汉为中心的中游 D以重庆为中心的上游
（二）读图分析
1、读我国局部地区图，回答：
（1）图中三条铁路线，①的名称是 ；
三条铁路线共同的起点城市
的职能是 。

（2）由青岛运往海口的农产品，不可能的是（ ）
A 小麦 B 苹果 C 甘蔗 D 棉花
（3）图中甲乙两地， 地区水源不足；
（4）青岛和海口所临的近海分别是 、 。