七年级语文下册-《三颗枸杞豆》教案7-苏教版.doc

课题：第二单元第三课三颗枸杞豆教学目标：1 欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写。 2学习课文中运用的多种修辞手法。3理解文章中心，引导学生珍惜人生黄金时光，努力学习，早日成才。教学重点：目标1、2教学难点：目标2、3课时数：一课时 一、预习导学1.给下列加点字注音枸杞（）蹑手蹑脚（）一绺（）叶鞘（）鲜为人知（）腻味（）颓唐（）擎（）蚱蜢（）烦躁（）口头禅（） 殷红（）花蕊（）香蒿（）半晌（）桦木（）一摞书（）灯盏（）2.通读全文,勾画你喜欢的字词句段，并说一说这是什么样的三颗枸杞豆？3、这三颗富有深刻意义的枸杞豆征服了“我”，但在之前“我”是什么样的人呢？之后又变成什么样的了？二、课堂研讨 1导入新课用童年这首歌导入新课。2、学生展示收集到的有关资料。3、文中我为什么总要逃学？针对我这个贪玩、不思学习的孩子，老师、爸爸、分别采用了什么教育方法？效果如何？4、三叔与“我”又有一段什么样的经历呢？这段经历对“我”有什么影响呢？5、文中有许多含义深刻的语句，请找出几句试着理解。如：（1）这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。 （把太阳说成“红色的车轮”，有什么含义？） （2）“太阳能捉住吗？”我天真地问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉住它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”（“捉住太阳”是什么意思？你“想到”过要捉住太阳吗？） （3）“把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。” （为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”？） （4）他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！” （三叔为什么说“我”“也是太阳”？） （5）体会文中三个“”的含义，了解这三个“”对“我”的影响。6、从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但因为虚度年华，遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，没有毅力，以致于最后悔恨终生。三叔当时的感情一定很复杂，让我们把“三叔”请到聊天室，到现场跟大家一起聊聊。准备2-3分钟。同学们可以用自己喜欢的组合方式分别扮演主持人和三叔，其余是观众，准备提问。三、自我提高1在你的学习生活中，你是否有过误入迷途的时候？如果有，那是什么？2在每个人的成长历程中，总有一个或几个给予我们很大帮助，让我们铭记终身的人。他是谁？他又是通过何种方法帮助你、改变你的？ 3读了这篇小说，你对老师、爸爸、三叔三种不同的教育方法分别有什么看法？ 4学完课文，明白了本文表达的主题思想。你能否搜集整理一些有关珍惜生命、珍惜时间的名言警句。悟一悟，写一写： 用精练而富有哲理的语言，写出你对时间、对生命的感悟。 教学一得：三颗枸杞豆答案一预习导学。1 注音gu q ni li qio xin n tu qng zh mng zo chn yn rusng shng hu lu zhn2三叔送我的三颗枸杞豆，富有教育意义的三颗枸杞豆，有深刻涵义的三颗枸杞豆，征服我的三颗枸杞豆，催我奋进的三颗枸杞豆。3、开始“我”是一个贪玩的孩子，一个不喜欢读书的孩子，一个爱逃学的孩子，一个不怕打的孩子，一个热爱大自然的孩子， 是一个顽皮，淘气的孩子，是一个粗心大意的孩子。 后来成为植物学家。二课堂研讨。3老师狠狠地批评一顿，爸爸给了我一顿拳头。训斥和拳头，只让我乖乖地上了几天学，后来我又旧病复发。三叔则是现身说法，用自己失败的人生体验来教育我，用充满希望的话语来鼓励我，用三颗红色的枸杞豆来启示我。结果，我迷途知返，勤奋学习，不负众望，终于成才。4我和三叔在小树林里两次相遇，三叔先后给我留下了几个谜语。三幅画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树；画儿下面的三个圆圆的“o”；三颗红色的枸杞豆。我领悟了这些的含义，了解了三叔虚度的一生，领悟到他那无穷的悔恨和对我的期望。我悟出了：要以三叔虚度一生的教训为鉴，以现在为起点，抓紧学习，勤奋学习。5（1）前进的车辆，车轮总是滚滚向前的。把太阳比喻成“红色的车轮”，含有时间总是在不断流逝的意思。红色就是夕阳的色彩。（2）这里的太阳，实际是指时间，指生命。“捉住太阳”是指捉住时间，捉住生命。也就是抓紧时间学习、工作、生活-（3）太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”，是说生命就会变得有意义，有价值，就是像保尔所说的 “不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”，是自己活得有意义。 （4）因为我还是孩子，我生命的路还很长，我有的是时间，有的是希望。 （5）它象征着三叔生命的终结“生命告终的句号”；它象征着三叔一生的教训“三个遗憾的0”；它象征着三叔对我的谆谆告诫“0也是一切事物的起点”！三自我提高。4如：明日复明日，明日何其多。 花有重开日，人无再少年。 少壮不努力，老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 好(ho)读书不好(ho)读书，好(ho)读书不好(ho)读书。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。