(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册第二课时-教学设计.doc

《陋室铭》教学设计
第二课时
一、教学目标
1、知识与能力：（1）找出文章中心
（2）对文章进行层次划分，并具体说明各部分与中心的关系
2、过程与方法：（1）朗读 （2）背诵 （3）托物言志

3、情感态度价值观：体会作者甘为淡泊，不为物役的高尚情操。一、复习导入
复习重点知识
二、赏析课文
（1）写陋室环境美的语句 （2）写陋室中人儒雅的语句 （3）写人们高雅脱俗的语句
（4）这些句子都是围绕哪一句来写的？
（5）从以上这种情趣中，我们可以看出作者一类人具有什么特点？
（6）本文前四句和后三句与本文中心分别有怎样的关系？
（7）作者运用了什么样的写作手法？
三、背诵课文
课上背诵
四、布置作业
五、板书设计

山 仙 名
陋室不陋
水 龙 灵
景之淡雅
乐在其中 人之儒雅 安贫乐道
事之高雅 淡泊明志
诸葛庐
何乐之有
子云亭